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使用计算机辅助注意力缺陷/多动障碍(ADHD)的诊断和治疗

2015年12月18日 更新者:Aaron Carroll、Indiana University

注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 是儿童中最常被诊断出的行为障碍。 根据诊断标准和研究人群,美国的患病率从 2% 到 18% 不等。 初级保健医生,尤其是儿科医生,历来在 ADHD 的诊断和治疗中发挥着重要作用。 尽管存在辅助初级保健医生的权威指南,但大量证据表明,他们继续以次优方式诊断和治疗这种疾病。 这在一定程度上是由于缺乏培训和繁琐的交付系统设计。 现代计算机决策支持策略为全科医生提供应对多动症心理健康流行病的最佳希望。

研究人员开发了一种新的决策支持系统,用于在儿科实践中实施临床指南。 CHICA(通过计算机自动化改善儿童健康)结合了三个要素:(1) 以雅顿语法编码的儿科指南; (2) 一个动态的、可扫描的纸质用户界面; (3) 现有电子病历系统的 HL7 兼容接口。 其结果是一个系统,既可以在临床就诊期间向医生提供“及时”的患者相关指南,又可以准确地从所有与之交互的人那里捕获结构化数据。 与 CHICA 的初步合作证明了使用该系统实施和评估临床指南的可行性。 研究人员建议扩大 CHICA 以包括 ADHD 诊断和治疗指南。 研究人员假设 ADHD 指南的实施将带来更好的结果,包括更高的建议依从率和改善的患者功能。

研究概览

详细说明

注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 是儿童中最常被诊断出的行为障碍。 根据诊断标准和研究人群,美国的患病率从 2% 到 18% 不等。 初级保健医生,尤其是儿科医生,历来在 ADHD 的诊断和治疗中发挥着重要作用。 尽管存在辅助初级保健医生的权威指南,但大量证据表明,他们继续以次优方式诊断和治疗这种疾病。 这在一定程度上是由于缺乏培训和繁琐的交付系统设计。 现代计算机决策支持策略为全科医生提供应对多动症心理健康流行病的最佳希望。

研究人员开发了一种新的决策支持系统,用于在儿科实践中实施临床指南。 CHICA(通过计算机自动化改善儿童健康)结合了三个要素:(1) 以雅顿语法编码的儿科指南; (2) 一个动态的、可扫描的纸质用户界面; (3) 现有电子病历系统的 HL7 兼容接口。 其结果是一个系统,既可以在临床就诊期间向医生提供“及时”的患者相关指南,又可以准确地从所有与之交互的人那里捕获结构化数据。 与 CHICA 的初步合作证明了使用该系统实施和评估临床指南的可行性。 研究人员建议扩大 CHICA 以包括 ADHD 诊断和治疗指南。 研究人员假设 ADHD 指南的实施将带来更好的结果,包括更高的建议依从率和改善的患者功能。

本提案的具体研究目的是:

目标 1:扩展和修改现有的基于计算机的决策支持系统 (CHICA),以包括 ADHD 治疗和诊断指南规则以及将数据直接传真到病历中的能力。

目标 2:评估 CHICA 系统对儿科实践中 ADHD 护理过程的影响,包括遵守 ADHD 治疗和诊断指南。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

84

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Indiana
      • Indianapolis、Indiana、美国、46202
        • Children's Health Services Research

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

5年 至 12年 (孩子)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 在我们的一家诊所就诊的 5 至 12 岁儿童

排除标准:

  • 超出年龄范围或未在我们的诊所之一就诊的儿童。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:卫生服务研究
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:CHICA 多动症模块
这只手臂收到了 CHICA 多动症模块
此模块已添加到 CHICA 以帮助诊断和管理 ADHD
无干预:CHICA 多动症控制
这只手臂接受了没有 ADHD 模块的 CHICA

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
通过结构化诊断评估诊断为多动症的儿童人数
大体时间:一年
一年

次要结果测量

结果测量
大体时间
接受 ADHD 护理的患者百分比
大体时间:一年
一年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Aaron E Carroll, MD, MS、Indiana University School of Medicine

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2010年7月1日

初级完成 (实际的)

2012年7月1日

研究完成 (实际的)

2012年7月1日

研究注册日期

首次提交

2011年5月9日

首先提交符合 QC 标准的

2011年5月9日

首次发布 (估计)

2011年5月10日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2016年1月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2015年12月18日

最后验证

2015年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • CHICA_ADHD_Study
  • R01LM010031 (美国 NIH 拨款/合同)

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