Lortab 的视频辅助知情同意书可提高患者满意度和知识
2014年3月21日 更新者：Wayne Triner、Albany Medical College
视频辅助知情同意 Lortab 以提高患者满意度和知识：一项随机对照研究
为了比较两种不同形式的患者教育；在 ED 访问期间接受 Lortab 药物或处方的患者被随机分配接受标准患者教育（来自医疗保健提供者）或视频辅助教育。
教育结束后，患者完成一项调查，估计需要 5 分钟才能完成。
研究概览
详细说明
本研究的目的是比较不同的教授患者处方药的方法。 在教育患者方面，某些教学方法可能比其他方法更好。
在 ED 访问期间接受 Lortab 药物或处方并同意研究的患者被随机分配接受标准患者教育（来自医疗保健提供者）或观看 3 分钟的视频。 在提供药物教学后，患者会得到药物并被要求完成一项包含十个问题的调查。 这大约需要五分钟，并要求患者对收到的信息的质量进行评分。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
120
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New York
-
Albany、New York、美国、12208
- Albany Medical Center
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 给非危重急诊室患者开具 Lortab
- 年满 18 岁
排除标准：
- 急诊室患者未接受 Lortab 作为他们的第一个处方药
- 年龄小于 18 岁
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：视频
如果随机分配给这只手臂的患者观看 3 分钟的视频
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看一段3分钟的视频
|
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有源比较器：标准教育
如果随机分配到该组，患者将接受医疗保健提供者的标准口头教育。
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接受医疗保健提供者的标准口头教育
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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患者满意度和知识
大体时间：教育结束后立即完成调查，预计完成调查的时间为 5 分钟
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通过标准格式或 3 分钟视频对患者完成的调查进行比较
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教育结束后立即完成调查，预计完成调查的时间为 5 分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2011年3月1日
初级完成 (实际的)
2012年1月1日
研究完成 (实际的)
2012年1月1日
研究注册日期
首次提交
2011年6月7日
首先提交符合 QC 标准的
2011年6月14日
首次发布 (估计)
2011年6月15日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年3月24日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年3月21日
最后验证
2011年6月1日
更多信息
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