计算机辅助认知康复 (CACR)、安慰剂 CACR 和精神兴奋剂治疗 ADHD
2015年4月3日 更新者：Allameh Tabatabai University
比较计算机辅助认知康复 (CACR)、精神兴奋剂和安慰剂 CACR 治疗注意力缺陷/多动障碍的随机临床试验
目前的研究旨在比较计算机辅助认知康复 (CACR)、兴奋剂药物和安慰剂 CACR 对注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 儿童的执行功能和临床症状的疗效。
研究概览
详细说明
研究人员通过将 ADHD 受试者随机分配到三个不同的组来进行随机对照试验 (RCT)，以比较 CACR、速释哌醋甲酯和安慰剂 CACR（即
一些计算机化任务假设对 ADHD 儿童的功能没有任何治疗效果）。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
34
阶段
- 第三阶段
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
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Tehran、伊朗伊斯兰共和国
- Counseling and guidence Center of the Department of education of region 9 of Tehran
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
7年 至 12年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
男性
描述
纳入标准：
- 多动症诊断
- 7至12岁
- 智商 > 85
排除标准：
- 严重合并症
- 发作
- 智商 < 85
- 失能
- 严重的医疗状况
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：计算机化认知康复
-计算机辅助认知康复 (CACR)：20 90 分钟的 CACR 课程。
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- 计算机化认知康复：20 节 90 分钟的计算机化认知康复课程。
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安慰剂比较：安慰剂 CACR [PCACR]
-PCACR 组同时接受了 20 节 90 分钟的安慰剂 CACR 课程。
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PCACR：20 节 90 分钟的安慰剂计算机化认知训练。
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实验性的：利他林
在两个月内每天服用 -2 至 3 剂 10 毫克利他林片剂。
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-药物治疗：每天 2 或 3 剂 10 毫克速释哌醋甲酯（利他林）片剂，持续 2 个月。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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用于持续性能测试的波斯语软件 [CPT]
大体时间：5个月
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CPT波斯语软件是视觉CPT测试。
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5个月
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用于伦敦塔测试的波斯语软件 [TOL]
大体时间：5个月
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Persian TOL 是在伊朗开发的伦敦塔测试 (TOL) 的软件版本。
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5个月
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来自 WISC-R 测试电池的正向/反向数字跨度任务。
大体时间：5个月
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WISC-R (Wechsler, 1974) 的反向数字跨度用于测量执行语言 WM，正向数字跨度用于测量短期记忆。
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5个月
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Raven 的彩色渐进矩阵。
大体时间：5个月
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Raven 的彩色渐进矩阵 (Raven, 1995) 用于测量复杂的非语言推理。
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5个月
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来自 Lumosity.com 在线软件的 Span board 任务（Lumosity.com，2012）
大体时间：5个月
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5个月
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SNAP-IV 秤
大体时间：5个月
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5个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Saeed Azami, MSc、Candidate for PhD in Psychology, Department of Psychology, Semnan University, Semnan, Iran
- 研究主任：Alireza Moghadas, PhD、Department of Clinical Psychology, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran.
- 研究主任：Faramarz Sohrabi, PhD、Department of Clinical Psychology, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran.
- 研究主任：Morteza Nazifi, PhD、Department of psychology, University of Bojnord, Bojnord, Iran.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2011年11月1日
初级完成 (实际的)
2012年4月1日
研究完成 (实际的)
2012年5月1日
研究注册日期
首次提交
2012年7月29日
首先提交符合 QC 标准的
2012年8月29日
首次发布 (估计)
2012年8月30日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2015年4月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2015年4月3日
最后验证
2015年4月1日
更多信息
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