治疗青春期儿童多动症的在线神经可塑性培训 (ONTRAC)

被诊断患有注意力缺陷多动症的儿童现在占美国儿童的近 9% 和印度儿童的相似比例，他们有失败或辍学的风险，容易上瘾，发生驾驶事故，在以后的生活中犯下重罪，并患有总体生活质量差。 因此，拯救这些儿童的认知能力具有直接的重要性，不仅从个人的角度来看，而且从与这种疾病相关的巨大社会经济和医疗保健负担所带来的紧迫性来看也是如此。

研究人员最近开发了一种高效、最先进、基于网络、具有成本效益且高度可扩展的多动症认知训练计划（'Rewired'），可以转化为受影响儿童在现实生活中的功能增益。 新项目针对在这种疾病中发现的基本神经行为/认知缺陷。 这些包括一般警觉性缺陷、选择性注意和目标相关信息的工作记忆、冲动行为的控制和分散注意力的信息的抑制——迄今为止，对这一人群的任何干预都没有全面解决一系列问题。

神经科学研究的最新进展为将基于大脑的方法应用于行为训练以推动实质性功能增益提供了关键见解。 这项研究构成了开发方法的机制基础。 此外，培训计划中的主要锻炼形式已独立证明在其他注意力受损人群中对与 ADHD 缺陷领域相交的核心认知缺陷的补救具有显着益处。 在这里，核心锻炼形式已经过定制和完善，成为一个包含 26 个引人入胜、适应性强和奖励性训练模块的综合计划套件，为 ADHD 儿童提供 30 小时严格的基于神经可塑性的认知训练。 研究人员建议在随机对照试验 (RCT) 环境中验证这种新型培训计划的可用性和可行性。 据推测，ADHD 缺陷的特定核心认知领域的改善应转化为日常生活中更好的整体认知功能以及 ADHD 症状严重程度的显着降低。 目前的干预措施最终为 ADHD 儿童带来了更好的生活质量，并有可能在全球范围内大幅减少与这种疾病相关的巨大个人、家庭、社会和经济负担。