健康老年人的适应性认知训练
2019年7月31日 更新者：Bruyere Research Institute
认知训练已成为一种有前途的方法，可以维持、增强和恢复老年人和痴呆症患者的认知功能。
近年来，此类培训在临床环境中变得特别有吸引力，许多范例专门针对因轻度认知障碍、阿尔茨海默氏病和血管性痴呆而经历不同认知衰退阶段的成年人。
然而，基本问题仍然存在。
例如，关于影响观察到的改进的因素以及将培训效果的转移和可持续性最大化的条件仍然存在不确定性。
本研究的目的是评估可使老年人计算机化认知训练的益处最大化的因素。
研究概览
详细说明
该研究涉及 25 节适应性认知训练计划，完成时间超过 5 周。
培训前和培训后评估将评估培训的任何远近转移效应。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
99
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Ontario
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Ottawa、Ontario、加拿大、K1N 5C8
- Bruyere Continuing Care
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
60年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 英语作为母语或主要口语。
- 自我报告的健康状况良好（即没有脑、心血管疾病或神经系统疾病）。
- 正常或矫正视力和听力正常。
排除标准：
- 听力或视力不佳
- 对英语的理解不足
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：计算机化认知训练
一系列游戏化任务。
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其他名称：
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安慰剂比较：电脑游戏训练
一系列游戏化任务。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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认知训练调查评级的变化
大体时间：基线，第 5 周
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该调查旨在评估参与者对认知训练的看法，包括一系列相关问题，评分范围为 1-7。
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基线，第 5 周
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神经活动的变化
大体时间：基线，第 5 周
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我们将测量静息状态以及与任务相关的脑电图反应，以确定神经水平认知训练的效果。
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基线，第 5 周
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神经心理学测试表现的变化
大体时间：基线，第 5 周
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使用一套标准的神经心理学评估，我们将测量认知训练后注意力、记忆力和执行功能的变化。
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基线，第 5 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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心理健康评级的变化
大体时间：基线，第 5 周
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我们将使用标准化问卷来评估生活质量，以衡量认知训练对幸福相关因素的影响。
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基线，第 5 周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Patrick Davidson, PhD、University of Ottawa
- 研究主任：Sheida Rabipour, MSc、University of Ottawa
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2016年8月1日
初级完成 (实际的)
2018年8月1日
研究完成 (实际的)
2018年8月1日
研究注册日期
首次提交
2014年7月29日
首先提交符合 QC 标准的
2014年7月30日
首次发布 (估计)
2014年7月31日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年8月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年7月31日
最后验证
2017年8月1日
更多信息
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