Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Treinamento Cognitivo Adaptativo em Idosos Saudáveis

31 de julho de 2019 atualizado por: Bruyere Research Institute
O treinamento cognitivo surgiu como um método promissor para manter, melhorar e reabilitar a função cognitiva em idosos e indivíduos com demência. Nos últimos anos, esse treinamento tornou-se particularmente atraente no contexto clínico, com muitos paradigmas voltados especificamente para adultos em vários estágios de declínio cognitivo devido ao Comprometimento Cognitivo Leve, doença de Alzheimer e demências vasculares. No entanto, questões básicas permanecem. Por exemplo, persiste a incerteza em relação aos fatores que influenciam as melhorias observadas, bem como as condições que maximizariam a transferência e a sustentabilidade dos efeitos do treinamento. O objetivo deste estudo é avaliar fatores que possam maximizar os benefícios do treinamento cognitivo computadorizado em idosos.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O estudo envolve 25 sessões de um programa de treinamento cognitivo adaptativo, concluído em 5 semanas. As avaliações pré e pós-treinamento avaliarão quaisquer efeitos de transferência próximos e distantes do treinamento.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

99

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Canadá, K1N 5C8
        • Bruyere Continuing Care

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

60 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Inglês como língua materna ou falada primária.
  • Boa saúde autorreferida (ou seja, sem doença cerebral ou cardiovascular ou doença neurológica).
  • Visão e audição normais ou corrigidas para o normal.

Critério de exclusão:

  • Audição ou visão deficiente
  • Compreensão inadequada da língua inglesa

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Triplo

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Treinamento cognitivo computadorizado
Série de tarefas gamificadas.
Outros nomes:
  • Ativar
Comparador de Placebo: Treinamento de jogo computadorizado
Série de tarefas gamificadas.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nas classificações na pesquisa de treinamento cognitivo
Prazo: Linha de base, semana 5
Esta pesquisa visa avaliar as percepções dos participantes sobre o treinamento cognitivo e inclui uma série de perguntas relacionadas, classificadas em uma escala de 1 a 7.
Linha de base, semana 5
Mudança na atividade neural
Prazo: Linha de base, semana 5
Mediremos o estado de repouso, bem como as respostas de EEG relacionadas à tarefa para determinar os efeitos do treinamento cognitivo no nível neural.
Linha de base, semana 5
Alteração no desempenho em testes neuropsicológicos
Prazo: Linha de base, semana 5
Usando um conjunto de avaliações neuropsicológicas padrão, mediremos as mudanças na atenção, memória e função executiva após o treinamento cognitivo.
Linha de base, semana 5

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nas classificações de bem-estar psicológico
Prazo: Linha de base, semana 5
Utilizaremos questionários padronizados para avaliar a qualidade de vida, a fim de medir a influência do treinamento cognitivo em fatores relacionados ao bem-estar.
Linha de base, semana 5

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Patrick Davidson, PhD, University of Ottawa
  • Diretor de estudo: Sheida Rabipour, MSc, University of Ottawa

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de agosto de 2016

Conclusão Primária (Real)

1 de agosto de 2018

Conclusão do estudo (Real)

1 de agosto de 2018

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

29 de julho de 2014

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

30 de julho de 2014

Primeira postagem (Estimativa)

31 de julho de 2014

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

2 de agosto de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

31 de julho de 2019

Última verificação

1 de agosto de 2017

Mais Informações

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever