Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Adaptiv kognitiv træning hos raske ældre voksne

31. juli 2019 opdateret af: Bruyere Research Institute
Kognitiv træning er dukket op som en lovende metode til at vedligeholde, forbedre og rehabilitere kognitiv funktion hos ældre voksne og personer med demens. I de senere år er sådan træning blevet særligt tiltalende i klinisk sammenhæng, med mange paradigmer rettet specifikt mod voksne, der oplever forskellige stadier af kognitiv tilbagegang på grund af mild kognitiv svækkelse, Alzheimers sygdom og vaskulære demenssygdomme. Der er dog stadig grundlæggende spørgsmål. For eksempel er der fortsat usikkerhed med hensyn til faktorer, der påvirker observerede forbedringer, samt de forhold, der ville maksimere overførsel og bæredygtighed af træningseffekter. Formålet med denne undersøgelse er at evaluere faktorer, der kan maksimere fordelene ved computeriseret kognitiv træning hos ældre voksne.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen omfatter 25 sessioner af et adaptivt kognitivt træningsprogram, gennemført over 5 uger. Evalueringer før og efter træning vil evaluere eventuelle nær- og fjernoverførselseffekter af træning.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

99

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Canada, K1N 5C8
        • Bruyère Continuing Care

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

60 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Engelsk som moderens eller primære talesprog.
  • Godt selvrapporteret helbred (dvs. ingen cerebro- eller kardiovaskulær sygdom eller neurologisk sygdom).
  • Normalt eller korrigeret til normalt syn og hørelse.

Ekskluderingskriterier:

  • Dårlig hørelse eller syn
  • Utilstrækkelig forståelse af det engelske sprog

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Tredobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Computerstyret kognitiv træning
Serie af gamified opgaver.
Andre navne:
  • Aktiver
Placebo komparator: Computerstyret spiltræning
Serie af gamified opgaver.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i vurderinger på kognitiv træningsundersøgelse
Tidsramme: Baseline, uge ​​5
Denne undersøgelse har til formål at vurdere deltagernes opfattelse af kognitiv træning og omfatter en række relaterede spørgsmål, vurderet på en skala fra 1-7.
Baseline, uge ​​5
Ændring i neural aktivitet
Tidsramme: Baseline, uge ​​5
Vi vil måle hviletilstand samt opgaverelaterede EEG-responser for at bestemme effekterne af kognitiv træning på det neurale niveau.
Baseline, uge ​​5
Ændring i præstation på neuropsykologiske tests
Tidsramme: Baseline, uge ​​5
Ved hjælp af et sæt standard neuropsykologiske evalueringer vil vi måle ændringer i opmærksomhed, hukommelse og eksekutiv funktion efter kognitiv træning.
Baseline, uge ​​5

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i vurderinger af psykologisk velvære
Tidsramme: Baseline, uge ​​5
Vi vil bruge standardiserede spørgeskemaer til at vurdere livskvalitet for at måle indflydelsen af ​​kognitiv træning på faktorer relateret til velvære.
Baseline, uge ​​5

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Samarbejdspartnere

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Patrick Davidson, PhD, University of Ottawa
  • Studieleder: Sheida Rabipour, MSc, University of Ottawa

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. august 2016

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. august 2018

Studieafslutning (Faktiske)

1. august 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. juli 2014

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. juli 2014

Først opslået (Skøn)

31. juli 2014

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

2. august 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

31. juli 2019

Sidst verificeret

1. august 2017

Mere information

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mild kognitiv svækkelse

Kliniske forsøg med Computerstyret kognitiv træning

Abonner