签出签入:儿科社会心理困扰电子筛查工具的开发和验证
背景:
- 医疗问题和治疗会给一些人带来压力。 研究人员希望更多地了解如何衡量患有内科疾病的年轻人的痛苦程度。 将开发一种名为 Checking In 的筛选工具,以帮助研究人员找到识别该群体常见问题和压力的方法。
客观的:
- 创建一个筛查工具,帮助医疗保健提供者识别患有严重疾病的年轻人的心理和社会困扰。
合格:
- 年龄在 8 岁到 21 岁之间的门诊青年,他们在研究期间参加了 NIH 的研究方案。
设计:
- 第 1 阶段参与者将完成纸笔版本的签到。 它询问情绪、疼痛、疲劳、同伴关系和睡眠。 在此阶段,参与者将被问及签到中问题的措辞。 他们还将谈论他们对这些问题的看法以及他们是否理解这些问题。
- 第 2 阶段将不涉及参与者注册。 在此阶段,研究人员将与技术人员合作开发电子版签到软件。
- 第 3 阶段参与者将完成电子版的签到。 研究人员将询问有关使用电子屏幕的难易程度的问题。
- 第 4 阶段的参与者和他们的一名看护人将完成电子版的登记。 他们还将完成其他与情绪、疼痛疲劳、同伴关系和睡眠相关的问卷调查。 他们将被问到他们对使用 Checking In 的看法。 同一天,他们的 NIH 医生将获得有关他们问卷答案的摘要数据。 医生还将提供有关摘要表的反馈。
- 研究人员会将签到的数据与其他问卷的数据进行比较。
研究概览
地位
条件
详细说明
客观的:
本研究的目的是开发和实施 Checking In,这是一种简短的交互式压力筛查措施,旨在识别儿科患者的情绪、身体、社会、实践和精神问题。 描述患者痛苦报告的随附提供者摘要表将使提供者能够对患者及其家人的服务进行分类,从而提高患者在整个治疗过程中的生活质量。
目标 1:本协议的主要目标是开发一个简短的电子筛查工具,Checking In,这将帮助临床医生评估患有癌症和其他严重疾病的儿童和青少年是否存在心理困扰。 为了实现这一目标,研究人员将对 60 名儿科患者进行认知访谈,以改进 Checking In 项目的问题和措辞。 此阶段研究的结果将用于开发电子屏幕,该屏幕将用于实现其余目标。
目标 2:评估对儿科患者及其护理人员进行登记的可行性。 管理登记的研究人员将完成一份简短的调查问卷,对管理的可行性和遇到的所有障碍进行评级。
目标 3:评估在患有癌症和其他严重疾病的儿科患者及其护理人员中完成“入住”筛查工具的可行性。 这一目标将通过让患者及其护理人员回答一份简短的问卷来实现,该问卷评估了他们发现完成登记的可行性和可接受性。
目标 4:确定签入摘要报告的实用性。 提供者将完成一项评估总结报告有用性的调查,以表明:1) 报告提供了有用的信息,2) 信息以用户友好的方式呈现,以及 3) 总结报告影响了儿童的护理计划。
目标 5:与经过验证的心理症状测量(即 儿童癌症、1 型神经纤维瘤病 (NF1) 或原发性免疫缺陷 (PID) 患者的抑郁、焦虑、疼痛和疲劳)。
次要目标 1:比较患者和护理人员对登记的评分以确定同意率。
-研究人群:
8-21 岁的门诊患者在儿科诊所或
NIH 初级免疫缺陷诊所诊断为小儿癌症,NF-1
将邀请 LiFraumeni 或 PIDs 参与这项研究。 此外,门诊
8-21 岁,在约翰霍普金斯大学接受积极的癌症治疗或随访,儿童
科罗拉多医院或莱文儿童医院将受邀参加。
-设计:
本研究的初始阶段将由研究人员对 60 名患者进行认知访谈,以完善检查项目中的问题和措辞。 签到的初步问题是从 PI 之前关于遇险温度计的协议中衍生和修改的。 在第一阶段,将使用纸笔版签到。
这一初始阶段的结果将用于第二阶段,以开发电子版本的签到。 将通过 NIH 进行招标,聘请一个技术开发小组来构建 Checking In 应用程序。 这将包括应用程序的界面开发、图形和生成打印输出摘要报告的能力。 来自第 1 阶段和医生调查的去识别化数据将用于指导应用程序开发。
在第 3 阶段,电子版 Checking In 将进行试点测试和可行性评估。 这一阶段将采访 60 个四人组,包括患者、父母/看护者、医疗保健提供者和相关工作人员。 患者及其父母/看护人将获得平板电脑并要求完成登记。 然后,他们将被要求完成问卷调查,以评估“签到”应用程序界面及其内容的可行性。 在场以确保应用程序顺利运行且接口可行的研究人员还将完成评估接口的可行性问卷。 医疗保健提供者将获得相关的摘要报告,并要求他们完成一份评估报告内容和布局以及对患者护理的影响的问卷调查。
一旦电子版 Checking In 完成,研究人员将开始研究的第 4 阶段。 在第 4 阶段,每位患者将完成一份简短的电子自我报告痛苦量表、登记和抑郁、焦虑、疼痛、疲劳、睡眠障碍和同伴关系的标准化测量,以及一份基于证据的自我调查问卷。伤害。
主要照顾者将使用 Checking In 评估孩子的痛苦程度,以及评估孩子抑郁、焦虑、疼痛、疲劳、睡眠障碍、自杀风险和同伴关系的完整措施
患者和主要护理人员都将评估完成登记的可行性。 医疗提供者将对登记总结报告的有用性进行评级,并使用 Lansky/Karnofsky 表现状态评分提供患者的表现评级。 此外,数据收集者将评估在儿科门诊进行登记的可行性。
-结果测量
措施包括签到;第 3 阶段可行性问卷,第 4 阶段 PROMIS 测量焦虑、抑郁、疲劳、疼痛强度、疼痛干扰、睡眠障碍、自我伤害(循证问卷)和同伴关系;以及完成签到的可行性量表。 只会向 10 岁及以上的患者询问自我伤害和自杀风险问题。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Colorado
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Aurora、Colorado、美国、80045
- Children's Hospital Colorado
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Maryland
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Baltimore、Maryland、美国、21218
- Johns Hopkins University
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Bethesda、Maryland、美国、20892
- National Institutes of Health Clinical Center
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North Carolina
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Charlotte、North Carolina、美国、28203
- Carolinas Medical Center Levine Children's Hospital
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
- 纳入标准:
- 年龄 8 至 21 岁。
- 必须在 NIH 的研究方案中注册或在约翰霍普金斯、科罗拉多儿童医院或莱文儿童医院接受癌症治疗或后续护理,并且在研究期间是门诊病人。 在接近患者之前将联系治疗方案 PI,以确保患者适合加入该方案。
- 必须有父母/监护人才能完成学习措施。
- 患者和护理人员必须能够用英语阅读和书写(因为所有仪器都没有经过其他语言的验证)
<标签>
排除标准:
-如果存在精神病症状或认知障碍,根据首席或副研究员或咨询精神病医生的判断,患者可能会被排除在本研究之外,这会损害患者准确完成措施的能力。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 观测模型:队列
- 时间观点:预期
队列和干预
团体/队列 |
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照顾者
患有癌症和其他严重疾病的儿科患者的护理人员
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儿科患者
患有癌症和其他严重疾病的儿科患者
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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抑郁、焦虑、疼痛和疲劳措施的积极评分
大体时间:进行中
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抑郁、焦虑、疼痛和疲劳措施的积极评分
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进行中
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Maryland Pao, M.D.、National Institute of Mental Health (NIMH)
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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