使用评估工具和视频反馈提高 PoLypectomy 技能的能力和指标（完成） (COMPLETE)
2020年11月4日 更新者：Tonya Kaltenbach、San Francisco Veterans Affairs Medical Center
结肠镜检查期间完整息肉切除术的培训 - 使用评估工具和视频反馈提高息肉切除术技能的能力和指标
我计划使用直接观察息肉切除术技能 (DOPyS) 能力评分，研究基于视频的反馈在内窥镜培训中的价值——具体而言，终端视频反馈与冷圈套息肉切除术技术的常规并发反馈相比的作用。
我将研究重点放在冷圈套器息肉切除术治疗亚厘米息肉的能力上。
大多数 (>75%) 结肠息肉小于 1 厘米。
美国胃肠内窥镜检查协会 (ASGE) 已证明并推荐冷圈套息肉切除术是一种有效的切除技术。
然而，它的广泛使用以及对受训者的教学却很缺乏。
学习和教授内窥镜技术需要时间和资源。
我们的研究将希望通过基于视频的反馈确定一种机制，该机制有助于改善息肉切除术技能培训对其实际表现的转化，并加快学习曲线。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
22
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
California
-
San Francisco、California、美国、94121
- San Francisco VA Medical Center
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
25年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 参与者：在旧金山退伍军人事务医疗中心 (SFVAMC) 轮换的高级 UCSF 胃肠病学实习生（第 2 年和第 3 年 GI 研究员）。
- 接受选择性常规结肠镜检查程序的患者。
排除标准：
- 参与者：在旧金山退伍军人事务医疗中心轮换的初级加州大学旧金山分校 (UCSF) 胃肠病学实习生（第一年 GI 研究员），以及不在 SFVAMC 轮换的高级实习生。
- 患者：正在接受急诊结肠镜检查的患者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：基于视频的终端反馈
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使用基于视频的指导结合经过验证的息肉切除术评估工具，在技能表现后给出终端反馈
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无干预：常规并发反馈
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
胃肠病学学员达到能力的息肉切除术数量
大体时间：2年
|
观察通过 DOPyS 评估的 <1cm 息肉的冷圈套息肉切除术（评分大于或等于 3）
|
2年
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2017年8月1日
初级完成 (实际的)
2020年6月1日
研究完成 (实际的)
2020年8月30日
研究注册日期
首次提交
2017年4月11日
首先提交符合 QC 标准的
2017年4月11日
首次发布 (实际的)
2017年4月14日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年11月5日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年11月4日
最后验证
2020年11月1日
更多信息
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