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注意力与学前体育活动干预计划 (Active-Star)

2019年3月25日 更新者:Universidad Santo Tomas

提高弱势儿童注意力的学前体育活动干预计划:主动启动试验

尽管有证据表明身体活动与儿童的认知和学业成绩有关,但学前体育活动计划对这些参数的影响仍然未知。

研究概览

详细说明

尽管存在公共卫生问题,并且体育活动对健康的好处已被广泛记录,但智利仍有很大一部分儿童没有达到体育活动建议(Aguilar-Farias 等人,2018 年)。 由于大多数儿童醒着的大部分时间都在学校度过,因此这种环境适合实施预防性干预措施,尤其是那些包括促进身体活动的活动(Naylor 和 McKay,2009 年)。 由于在校期间缺乏体育锻炼的机会,课前计划已成为帮助儿童提高体育锻炼水平的流行选择(Stylianou、van der Mars 等,2016 年)。 尽管最近的几项研究支持校前体育活动对健康的积极影响(Westcott、Puhala、Colligan、Loud 和 Cobbett,2015 年),但很少有文献评估认知结果(Stylianou、Kulinna 等人,2016 年)比如注意力能力。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

150

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Santiago de Chile、智利
        • Universidad de Santiago de Chile

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

8年 至 10年 (孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 四年级所有学生(8-10岁)
  • 儿童的父母/看护人将书面同意儿童的参与。
  • 家庭协作回答问卷

排除标准:

  • 患有某些身体病理或医学禁忌症的儿童进行体育锻炼
  • 被诊断患有学习障碍或精神障碍

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:主动启动干预
监督运动训练
监督运动训练。 该干预是一种身体活动干预,包括每周 5 次,在开始第一堂课之前(上午 8:00-8:30),每周 5 次。 每节课都是事先计划好的,并在专门用于该研究的手册中进行了描述。 这些课程由研究团队设计,由体育专业的一名毕业生提供。干预计划包括适合参与者年龄的体育游戏、游乐场游戏、舞蹈和其他娱乐活动。 根据之前的一项研究,会议主要部分的强度是中等到剧烈的,并且这种强度已通过加速度计证实。 此外,还设计了有利于社交互动的不同活动,以促进参与者之间在会议结束时的互动(冷场)。
不运动
无干预:控制组
不运动

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
选择性注意
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
D2-测试被用作选择性注意的指标
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
学业成绩
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
被2018-2019年度期末考试成绩记录
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
执行功能
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
D2-测试被用作认知灵活性的指标
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
体脂率
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
通过生物电阻抗分析记录
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
体重指数
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
体重和身高用于计算 BMI(以公斤为单位的体重除以以米为单位的身高的平方)。
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
腰围
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
腰围是在右髂嵴上缘的水平面上测量的。
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
无脂肪质量
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
通过生物电阻抗分析记录
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
肌肉力量
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
握力测试,每个孩子每只手进行两次测试,取每只手的最大值并取平均值
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
立定跳远测试
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
记录 3 的最长尝试(厘米)并乘以体重以获得绝对测量值
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
4x10 米穿梭跑测试
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
使用 4 x 10 米穿梭跑测试对速度敏捷性进行了两次评估,并记录了最快完成时间(秒)
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
心肺适能
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
通过 20 米穿梭跑测试评估心肺健康,并记录完成的总圈数
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
血压
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
静坐 10 分钟后,手臂支撑在心脏水平,用自动血压计记录血压
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
地中海饮食
大体时间:干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化
这些信息是儿童在受过训练的心理学家使用地中海饮食 (Kidmed) 工具的指导下自行报告的
干预结束后立即从基线和 8 周开始的变化

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Antonio García-Hermoso, PhD、Universidad de Santiago de Chile

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年3月3日

初级完成 (实际的)

2018年12月1日

研究完成 (实际的)

2019年3月5日

研究注册日期

首次提交

2019年3月22日

首先提交符合 QC 标准的

2019年3月25日

首次发布 (实际的)

2019年3月28日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年3月28日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年3月25日

最后验证

2019年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • N°: 938 USACH

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

科学背景、目的、设计和方法

IPD 共享时间框架

知识产权局

IPD 共享支持信息类型

  • 研究协议
  • 统计分析计划 (SAP)

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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