运动对自闭症儿童行为和健康的影响
2019年8月7日 更新者：Institute of Technology, Carlow
运动干预计划对 ASD 儿童行为和健康水平的影响。
本研究将检验基于学校的运动干预计划对自闭症儿童行为和健康水平的影响。
研究概览
详细说明
本研究将检验基于学校的运动干预计划对自闭症儿童行为和健康水平的影响。 将联系开设自闭症谱系障碍 (ASD) 课程的当地小学参与该项目。 这些孩子的年龄分布在 4-12 岁之间，他们将患有轻度自闭症。 运动干预计划将在 8 周内每周在学校开展 3 次。
儿童将接受体能测试，以评估 8 周期间体能水平的变化。 在项目开始和结束时，将向孩子的家长和老师发放调查问卷，以评估运动干预项目导致的行为水平变化。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
50
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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-
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Carlow、爱尔兰
- Institute of Technology, Carlow
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
4年 至 13年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
• 自闭症谱系障碍的诊断
排除标准：
• 任何使孩子无法参加锻炼的身体状况
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：运动对行为的影响
将在学校环境中每周实施 3 次为期 8 周的锻炼干预计划。
每个练习课将持续 60 分钟。
锻炼课程对于学生来说将很有趣，并且将涉及基本运动技能的各个方面。
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将在每所学校开展为期 8 周的锻炼干预计划。
运动课每周进行 3 次，时长为 60 分钟。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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行为
大体时间：第 4 周和第 8 周的基线变化
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将使用异常行为检查表评估儿童行为水平的变化，以及
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第 4 周和第 8 周的基线变化
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行为
大体时间：第 4 周和第 8 周的基线变化
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将使用 Gilliam 自闭症评定量表第 2 版评估儿童行为水平的变化。 值（总分）越高，个体越有可能患有自闭症。 |
第 4 周和第 8 周的基线变化
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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健身水平
大体时间：第 4 周和第 8 周的基线变化
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修改后的 eurofit 测试将用于调查儿童的健康水平
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第 4 周和第 8 周的基线变化
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (预期的)
2019年9月1日
初级完成 (预期的)
2021年2月1日
研究完成 (预期的)
2021年2月1日
研究注册日期
首次提交
2019年8月5日
首先提交符合 QC 标准的
2019年8月5日
首次发布 (实际的)
2019年8月7日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年8月9日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年8月7日
最后验证
2019年8月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- ASD intervention
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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