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在对话和叙述语境中评估成人和青少年的口吃严重程度

2021年12月21日更新者：Maria Alfons Fouad、Assiut University

本研究的目的是评估成人和青少年在叙述和谈话中口吃的严重程度，以确定哪种情况压力更大，从而可以采取更可靠和准确的诊断措施。此外，这项研究将有助于确定口吃管理的最佳路线。

研究概览

地位

主动，不招人

条件

口吃

干预/治疗

诊断测试：口吃严重度仪器版本 3

详细说明

口吃是一种语言障碍，其中语音流被声音、音节、单词或短语的无意识重复和延长以及无意识的无声停顿或块打断。

在世界上，大约 1% 的成年人患有口吃。口吃会严重影响人的整体生活质量，如焦虑、压力、羞耻、自卑和消极情绪。它还会影响他的教育程度、吸引力和工作生活，因为他会逃避工作。

口吃的严重程度、频率和持续时间因情况而异。因此，在涉及与他人互动的话语语境中，最好理解其动态。临床医生通常依靠自发对话样本来分析言语不流畅。它们具有良好的有效性，但使用更结构化的语言形式可能会更有效、更可靠地引发口吃相关行为，并更好地理解口吃的本质。

叙述提供了比对话更有条理的背景，因为讲故事的人必须将有关人物、环境和行为的信息编织在一起。此外，与两个或更多说话者共同构建主题和评论流的对话相比，叙述通常包含比对话更复杂的语言，并且将计划和向听众传达信息的全部责任交给说话者。因此，叙述比对话对说话者提出了更多的语言、认知和交际要求。

对六名成年参与者进行的一项研究表明，他们中的一些人在谈话时口吃得更多，而另一些人在叙述时口吃得更多。

研究类型

观察性的

注册 (预期的)

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

埃及
- - Assiut、埃及、71111
    - Assiut University hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

11年至 50年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

取样方法

非概率样本

研究人群

口吃的成人和青少年将从 Assiut 大学医院的 Phoniatric Unit 门诊转诊

描述

纳入标准：

年龄：11-50
性别：两种性别都将被纳入研究
智商>85
无既往治疗

排除标准：

1. 存在任何其他言语、语言、身体或神经精神障碍。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

观测模型：仅案例
时间观点：横截面

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
使用口吃严重程度测量仪第 3 版测量叙述和会话上下文中的口吃严重程度指数（等级范围从非常轻微到非常严重）大体时间：基线	使用 SSI-3 评估会话和叙述语境中的口吃	基线

次要结果测量

结果测量	大体时间
通过使用社会科学统计包比较叙述和会话上下文中的口吃严重程度指数（比较主要结果的结果）大体时间：基线	基线

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Assiut University

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年10月1日

初级完成 (预期的)

2022年6月14日

研究完成 (预期的)

2022年8月1日

研究注册日期

首次提交

2019年8月31日

首先提交符合 QC 标准的

2019年9月5日

首次发布 (实际的)

2019年9月9日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2022年1月11日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年12月21日

最后验证

2021年12月1日