Bewertung der Schwere des Stotterns bei Erwachsenen und Jugendlichen in Gesprächs- und Erzählkontexten

Stottern ist eine Sprachstörung, bei der der Sprachfluss durch unwillkürliche Wiederholungen und Verlängerungen von Lauten, Silben, Wörtern oder Sätzen sowie durch unwillkürliche Stillepausen oder Blöcke gestört wird.

Weltweit leiden etwa 1 % der erwachsenen Bevölkerung unter Stottern. Stottern hat schwerwiegende Auswirkungen auf die allgemeine Lebensqualität der Person, wie z. B. Angst, Stress, Scham, geringes Selbstwertgefühl und negative Affektivität. Es beeinträchtigt auch seinen Bildungsabschluss, seine Attraktivität und sein Arbeitsleben, da er eine Beschäftigung vermeidet.

Stottern variiert in Schweregrad, Häufigkeit und Dauer von Situation zu Situation. Seine Dynamik lässt sich also am besten in Diskurskontexten verstehen, die Interaktionen mit anderen Menschen beinhalten. Kliniker verlassen sich typischerweise auf spontane Gesprächsproben zur Analyse von Sprachstörungen. Sie haben eine gute Gültigkeit, aber die Verwendung einer strukturierteren Form der Sprache kann eine effizientere, zuverlässigere Erhebung von Verhaltensweisen im Zusammenhang mit Stottern und ein besseres Verständnis der Natur des Stotterns ermöglichen.

Erzählung bietet einen strukturierteren Kontext als Konversation, da Geschichtenerzähler Informationen über die Charaktere, die Umstände und Handlungen miteinander verweben müssen. Außerdem enthält eine Erzählung oft eine komplexere Sprache als eine Konversation und überträgt dem Sprecher die gesamte Verantwortung für die Planung und Übermittlung der Informationen an den Zuhörer, im Vergleich zu einer Konversation, bei der zwei oder mehr Sprecher den Strom von Themen und Kommentaren gemeinsam konstruieren. Das Erzählen stellt also mehr sprachliche, kognitive und kommunikative Anforderungen an die Sprecher als das Gespräch.

Eine Untersuchung wurde an sechs erwachsenen Teilnehmern durchgeführt und zeigte, dass einige von ihnen während des Gesprächs mehr stotterten und andere während des Erzählens mehr stotterten.