肿瘤学医学研究生REFLECT交流课程实施与评价研究
2021年10月20日 更新者：Tamara Z. Vern-Gross、Mayo Clinic
肿瘤学医学研究生REFLECT交流课程的实施与前瞻性评价
本研究的目的是从参加肿瘤学住院医师和研究金的参与者的季度研讨会（标准化患者模拟、反思性叙述、问卷调查、调查、标准化患者和同行反馈以及参与者评论）中收集数据。
从这项研究中收集的信息将用于描述参加研讨会的人群，并了解在培训计划的同时引入沟通课程是否会随着时间的推移提高沟通、自我意识和人际交往能力。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
4
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Arizona
-
Phoenix、Arizona、美国、85054
- Mayo Clinic in Arizona
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
21年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 受试者：参加肿瘤学相关培训计划（放射肿瘤学、内科肿瘤学、姑息治疗和临终关怀、神经肿瘤学）的住院医师或研究员。
- 地点：亚利桑那州梅奥诊所。
- 兴趣：参与的意愿。
排除标准：
- 日程不允许参加。
- 未注册亚利桑那州梅奥诊所的肿瘤学住院医师或研究金。
- 兴趣：不愿意参加。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：非随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：控制组
肿瘤学项目医学实习生的标准肿瘤学课程。
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实验性的：反思小组
具有标准化患者模拟的标准肿瘤学课程，以及针对肿瘤学项目医学实习生的 REFLECT 课程研讨会。
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年度季度研讨会将包括客座讲师、角色扮演、患者小组、辅导、知识评估、标准化患者 (SP) 模拟和汇报/反馈会议。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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情商
大体时间：基线，每年通过研究完成大约 10 年
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将 ESCI（情绪和社交能力量表）的基线分数与年度 ESCI 重新评估的分数进行比较，情商发生变化。
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基线，每年通过研究完成大约 10 年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
赞助
调查人员
- 首席研究员：Tamara Vern-Gross, DO, FAAP、Mayo Clinic
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年8月18日
初级完成 (实际的)
2021年2月24日
研究完成 (实际的)
2021年2月24日
研究注册日期
首次提交
2020年9月15日
首先提交符合 QC 标准的
2020年9月15日
首次发布 (实际的)
2020年9月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年10月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年10月20日
最后验证
2021年10月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 19-012188
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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