Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En undersøgelse for at implementere og evaluere REFLECT Communication Curriculum for onkologibaserede medicinske kandidatstuderende

20. oktober 2021 opdateret af: Tamara Z. Vern-Gross, Mayo Clinic

Implementering og fremtidig evaluering af REFLECT Communication Curriculum for onkologibaserede medicinske kandidatstuderende

Formålet med denne undersøgelse er at indsamle data fra kvartalsvise workshops (standardiserede patientsimuleringer, reflekterende fortællinger, spørgeskemaer, undersøgelser, standardiseret patient- og peer-feedback og deltagerkritik) af deltagere, der er tilmeldt onkologi-baserede opholdssteder og stipendier. Informationen, der er indsamlet fra denne undersøgelse, vil blive brugt til at beskrive denne population, der deltager i workshoppen og se, om indførelse af et kommunikationspensum sammen med træningsprogrammet vil forbedre kommunikation, selvbevidsthed og interpersonelle færdigheder over tid.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

4

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Arizona
      • Phoenix, Arizona, Forenede Stater, 85054
        • Mayo Clinic in Arizona

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

21 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Emner: Beboer eller stipendiat, der er tilmeldt et onkologirelateret uddannelsesprogram (stråleonkologi, medicinsk onkologi, palliativ medicin og hospice, neuroonkologi).
  • Sted: Mayo Clinic Arizona.
  • Interesse: Lyst til at deltage.

Ekskluderingskriterier:

  • Tidsplanen tillader ikke deltagelse.
  • Ikke tilmeldt et onkologi-baseret ophold eller stipendium på Mayo Clinic Arizona.
  • Interesse: Ikke villig til at deltage.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Standard onkologi pensum for medicinske praktikanter i onkologi programmer.
Eksperimentel: Reflekterende gruppe
Standard onkologi pensum med standardiseret patientsimulering, foruden REFLECT Curriculum workshops for medicinske praktikanter i onkologi programmer.
Årlige kvartalsvise workshops vil bestå af gæsteforelæsere, rollespil, patientpaneler, coaching, vidensvurderinger, Standardized Patient (SP) simuleringer og debriefing/feedback sessioner.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: Baseline, årligt gennem studieafslutning cirka 10 år
Ændring i følelsesmæssig intelligens ved at sammenligne baseline-score på ESCI (Emotional and Social Competence Inventory) med score på årlige ESCI-revurderinger.
Baseline, årligt gennem studieafslutning cirka 10 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Tamara Vern-Gross, DO, FAAP, Mayo Clinic

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

18. august 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

24. februar 2021

Studieafslutning (Faktiske)

24. februar 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. september 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

15. september 2020

Først opslået (Faktiske)

22. september 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. oktober 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. oktober 2021

Sidst verificeret

1. oktober 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 19-012188

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Medicinske praktikanter i onkologiske programmer

Kliniske forsøg med REFLECT Curriculum

3
Abonner