减少本科生年龄歧视的在线教育干预
2021年5月3日 更新者：Nadeeja Wijayatunga、University of Mississippi, Oxford
在线教育干预在入门级营养课程中减少本科生年龄歧视的有效性
年龄歧视在医护人员中很常见，这会给老年患者带来负面影响。
这项随机对照试验旨在确定年龄偏差是否可以通过入门级营养课程的本科生的在线学习活动来改变。
研究概览
详细说明
这项具有两个平行臂的随机对照试验旨在确定在线教育干预的效果，该干预旨在减少注册入门级营养课程的本科生的年龄歧视。
符合条件的研究参与者将被随机分配到“干预组”(INT) 或“对照组”(CON)。
这两个小组将通过黑板（学习管理系统/LMS）在线提供不同的学习材料。
其中包括一组由研究人员制作的短视频，以及网络上提供的相关视频。
INT 组的参与者将了解老龄化和年龄歧视，而 CON 组的参与者将了解多样性和文化能力。
社会人口统计学数据、COVID-19 的感知风险、与 COVID-19 相关的预防行为将在基线时使用问卷收集。
年龄歧视将使用标准问卷进行评估。
数据收集将在三个时间点进行：干预前、干预后立即和干预后 2 周。
将评估干预前后变化组之间的差异。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
64
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Mississippi
-
Oxford、Mississippi、美国、38677
- University of Mississippi
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 18岁或以上
- 参加了由三位不同的讲师教授的入门级营养课程的 3 个部分。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：干预组 (INT)
旨在减少年龄歧视的在线学习模块将提供给 INT 组。
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该组的参与者将浏览多个包含以下内容的短片：1)。
关于衰老的神话，2)。
年龄歧视及其负面影响，3）。
年轻人对衰老的看法扭曲，4)。
COVID-19 大流行期间的年龄歧视，以及 5)。
减少医疗保健专业人员年龄歧视的重要性。
这些将是发布在 LMS（黑板）上的多个视频。
在课程结束时，他们将被要求在黑板上简短地写下他们在黑板上学到的内容作为作业。
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有源比较器：对照组（CON）
一个关于多样性和文化能力的在线学习模块将提供给 CON 小组。
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控制组的参与者将浏览多个包含以下内容的短片：1)。
关于文化能力的神话，2) 包括营养师在内的医疗保健专业人员的文化能力，3)。
连接文化和食物，以及 4)。
文化能力在运动营养师中的重要性。
在课程结束时，他们将被要求简要写下他们学到的内容。
这些将是发布在 LMS（黑板）上的多个视频。
在课程结束时，他们将被要求在黑板上简短地写下他们在黑板上学到的内容作为作业。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Fraboni 年龄歧视量表评分干预前后组间差异
大体时间：从干预前到干预后立即
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Fraboni 的分数越高表示偏差越大。
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从干预前到干预后立即
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干预前和干预后 2 周组间 Fraboni 年龄歧视量表得分变化的差异
大体时间：从干预前到干预后 2 周
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Fraboni 的分数越高表示偏差越大。
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从干预前到干预后 2 周
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干预前后矛盾年龄歧视量表仁慈分项变化的组间差异
大体时间：从干预前到干预后立即
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较高的仁慈分数表示更仁慈的年龄歧视
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从干预前到干预后立即
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干预前和干预后 2 周在矛盾年龄歧视量表的仁慈子分数变化方面的组间差异分数越高表示仁慈的偏见越多。
大体时间：从干预前到干预后 2 周
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较高的仁慈分数表示更仁慈的年龄歧视
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从干预前到干预后 2 周
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矛盾年龄歧视量表的敌意分项中前后干预变化的组间差异
大体时间：从干预前到干预后立即
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较高的敌对分数表示更多的敌对年龄歧视
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从干预前到干预后立即
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矛盾年龄歧视量表的敌对子分数干预前和干预后 2 周变化的组间差异
大体时间：从干预前到干预后 2 周
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较高的敌对分数表示更多的敌对年龄歧视
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从干预前到干预后 2 周
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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年龄相关隐性偏见干预前后变化的组间差异
大体时间：从干预前到干预后立即
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从干预前到干预后立即
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年龄相关隐性偏见干预前和干预后 2 周变化的组间差异
大体时间：从干预前到干预后 2 周
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从干预前到干预后 2 周
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用于定义“老年”的值（年）的前后干预变化组之间的差异
大体时间：从干预前到干预后立即
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从干预前到干预后立即
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用于定义“老年”的值（年）干预前和干预后 2 周变化的组间差异
大体时间：从干预前到干预后 2 周
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从干预前到干预后 2 周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Nadeeja Wijayatunga, PhD、Assistant Professor, Department of Nutrition and Hospitality Management
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年9月28日
初级完成 (实际的)
2020年11月11日
研究完成 (实际的)
2020年11月11日
研究注册日期
首次提交
2020年9月25日
首先提交符合 QC 标准的
2020年9月25日
首次发布 (实际的)
2020年9月30日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年5月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年5月3日
最后验证
2020年11月1日
更多信息
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