Intervento di istruzione online per ridurre l'ageismo tra gli studenti universitari
3 maggio 2021 aggiornato da: Nadeeja Wijayatunga, University of Mississippi, Oxford
Efficacia di un intervento educativo online per ridurre l'ageismo negli studenti universitari in un corso di nutrizione di livello base
L'ageismo è comune negli operatori sanitari e ciò si traduce in esiti negativi per i pazienti anziani.
Questo studio controllato randomizzato ha lo scopo di determinare se il pregiudizio legato all'età potrebbe essere modificato da un'attività di apprendimento online in studenti universitari in un corso di nutrizione di livello base.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Questo studio controllato randomizzato con due bracci paralleli ha lo scopo di determinare l'effetto di un intervento educativo online sviluppato per ridurre l'età negli studenti universitari iscritti a un corso di nutrizione di livello base.
I partecipanti allo studio ammissibili saranno randomizzati nel "Gruppo di intervento" (INT) o nel "Gruppo di controllo" (CON).
I due gruppi disporranno di diverso materiale didattico consegnato online tramite Blackboard (Learning Management System/LMS).
Questi includono una raccolta di brevi video sviluppati dai ricercatori, nonché video pertinenti disponibili sul web.
I partecipanti al gruppo INT impareranno a conoscere l'invecchiamento e l'ageismo, mentre il gruppo CON imparerà a conoscere la diversità e la competenza culturale.
I dati sociodemografici, il rischio percepito di COVID-19, i comportamenti preventivi correlati a COVID-19 saranno raccolti utilizzando un questionario al basale.
L'ageismo sarà valutato utilizzando questionari standard.
La raccolta dei dati verrà effettuata in tre momenti: prima dell'intervento, immediatamente dopo l'intervento e 2 settimane dopo l'intervento.
Verrà valutata la differenza tra i gruppi per le modifiche pre-post intervento.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
64
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Mississippi
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Oxford, Mississippi, Stati Uniti, 38677
- University of Mississippi
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 18 anni o più
- Iscritta a 3 sezioni del corso di nutrizione di livello introduttivo tenuto da tre diversi istruttori.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di intervento (INT)
Un modulo di apprendimento online mirato a ridurre l'ageism sarà consegnato al gruppo INT.
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I partecipanti a questo gruppo esamineranno più brevi video che coprono i seguenti contenuti:1).
Miti sull'invecchiamento, 2).
Ageismo e suoi effetti negativi, 3).
Opinioni distorte sull'invecchiamento tra i giovani adulti, 4).
Ageism durante la pandemia COVID-19 e 5).
l'importanza di ridurre l'età tra gli operatori sanitari.
Questi saranno più video pubblicati su LMS (Blackboard).
Alla fine della lezione, verrà chiesto loro di scrivere brevemente ciò che hanno appreso su Blackboard come compito.
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Comparatore attivo: Gruppo di controllo (CON)
Al gruppo CON verrà consegnato un modulo di apprendimento online sulla diversità e la competenza culturale.
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I partecipanti al gruppo di controllo esamineranno più brevi video che coprono i seguenti contenuti: 1).
Miti sulla competenza culturale, 2) Competenza culturale per gli operatori sanitari inclusi i dietisti, 3).
Collegare cultura e cibo, e 4).
Importanza della competenza culturale nei dietisti sportivi.
Alla fine della lezione, verrà chiesto loro di scrivere brevemente ciò che hanno appreso.
Questi saranno più video pubblicati su LMS (Blackboard).
Alla fine della lezione, verrà chiesto loro di scrivere brevemente ciò che hanno appreso su Blackboard come compito.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre e post intervento nel punteggio della Scala di Fraboni per l'ageismo
Lasso di tempo: Dal pre all'immediato post intervento
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Un punteggio più alto di Fraboni indica più parzialità.
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Dal pre all'immediato post intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre e 2 settimane dopo l'intervento nel punteggio della Scala di Fraboni per l'ageismo
Lasso di tempo: Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Un punteggio più alto di Fraboni indica più parzialità.
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Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti di intervento pre-post nei punteggi secondari benevoli della scala dell'età ambivalente
Lasso di tempo: Dal pre all'immediato post intervento
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Un punteggio benevolo più alto indica un ageismo più benevolo
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Dal pre all'immediato post intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre e 2 settimane dopo l'intervento nei punteggi parziali benevoli della scala Ageismo ambivalente Un punteggio più alto indica un pregiudizio più benevolo.
Lasso di tempo: Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Un punteggio benevolo più alto indica un ageismo più benevolo
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Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti di intervento pre-post nei punteggi secondari ostili della scala dell'età ambivalente
Lasso di tempo: Dal pre all'immediato post intervento
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Un punteggio ostile più alto indica un ageism più ostile
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Dal pre all'immediato post intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre e 2 settimane dopo l'intervento nei punteggi secondari ostili della scala dell'ageismo ambivalente
Lasso di tempo: Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Un punteggio ostile più alto indica un ageism più ostile
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Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre-post intervento nel pregiudizio implicito legato all'età
Lasso di tempo: Dal pre all'immediato post intervento
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Dal pre all'immediato post intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre e 2 settimane dopo l'intervento nel pregiudizio implicito correlato all'età
Lasso di tempo: Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Differenza tra i gruppi per modifiche pre-post intervento nel valore (anni) utilizzato per definire la "vecchiaia"
Lasso di tempo: Dal pre all'immediato post intervento
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Dal pre all'immediato post intervento
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Differenza tra i gruppi per i cambiamenti pre e 2 settimane dopo l'intervento nel valore (anni) utilizzato per definire la "vecchiaia"
Lasso di tempo: Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Da prima a 2 settimane dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Investigatore principale: Nadeeja Wijayatunga, PhD, Assistant Professor, Department of Nutrition and Hospitality Management
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
28 settembre 2020
Completamento primario (Effettivo)
11 novembre 2020
Completamento dello studio (Effettivo)
11 novembre 2020
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
25 settembre 2020
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
25 settembre 2020
Primo Inserito (Effettivo)
30 settembre 2020
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
6 maggio 2021
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
3 maggio 2021
Ultimo verificato
1 novembre 2020
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 21x-046
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Sì
Descrizione del piano IPD
Condivideremo i dati resi anonimi sul database ICPSR
Periodo di condivisione IPD
Entro 6 mesi dalla pubblicazione dell'analisi primaria e secondaria pianificata.
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Banca dati ad accesso pubblico
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .