Online uddannelsesintervention for at reducere alderdom blandt bachelorstuderende
3. maj 2021 opdateret af: Nadeeja Wijayatunga, University of Mississippi, Oxford
Effektiviteten af en online pædagogisk intervention for at reducere alderdom hos bachelorstuderende i en ernæringsklasse på begynderniveau
Alderisme er almindelig hos sundhedspersonale, og det resulterer i negative resultater for ældre patienter.
Dette randomiserede kontrollerede forsøg skal afgøre, om aldersbias kan ændres ved en online læringsaktivitet hos bachelorstuderende i en ernæringsklasse på begynderniveau.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Dette randomiserede kontrollerede forsøg med to parallelle arme skal bestemme effekten af en online pædagogisk intervention udviklet til at reducere alderdom hos bachelorstuderende, der er tilmeldt en ernæringsklasse på begynderniveau.
Kvalificerede undersøgelsesdeltagere vil blive randomiseret til enten "Interventionsgruppen" (INT) eller "Kontrolgruppen" (CON).
De to grupper vil få leveret forskelligt undervisningsmateriale online via Blackboard (Learning Management System/LMS).
Disse omfatter en samling korte videoer udviklet af forskerne, samt relevante videoer, der er tilgængelige på nettet.
Deltagerne i INT-gruppen lærer om aldring og alderisme, mens CON-gruppen lærer om mangfoldighed og kulturel kompetence.
Sociodemografiske data, opfattet risiko for COVID-19, forebyggende adfærd relateret til COVID-19 vil blive indsamlet ved hjælp af et spørgeskema ved baseline.
Alderdom vil blive vurderet ved hjælp af standard spørgeskemaer.
Dataindsamling vil blive foretaget på tre tidspunkter: Præ-intervention, umiddelbart efter intervention og 2 uger efter intervention.
Forskellen mellem grupperne for ændringer før efter intervention vil blive vurderet.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
64
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Mississippi
-
Oxford, Mississippi, Forenede Stater, 38677
- University of Mississippi
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 18 år eller ældre
- Tilmeldt 3 sektioner af ernæringskurset på introduktionsniveau undervist af tre forskellige instruktører.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Interventionsgruppe (INT)
Et online læringsmodul målrettet mod at reducere alderdom vil blive leveret til INT-gruppen.
|
Deltagerne i denne gruppe vil gennemgå flere korte videoer, der dækker følgende indhold:1).
Myter om aldring, 2).
Alderisme og dens negative virkninger, 3).
Forvrængede syn på aldring blandt unge voksne, 4).
Alderdom under COVID-19-pandemien, og 5).
betydningen af at reducere alderdom blandt sundhedspersonale.
Disse vil være flere videoer, der er lagt ud på LMS (Blackboard).
I slutningen af lektionen vil de blive bedt om kort at skrive, hvad de har lært på Blackboard som en opgave.
|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe (CON)
Et online læringsmodul om mangfoldighed og kulturel kompetence vil blive leveret til CON-gruppen.
|
Deltagerne i kontrolgruppen vil gennemgå flere korte videoer, der dækker følgende indhold: 1).
Myter om kulturel kompetence, 2) Kulturel kompetence for sundhedspersonale, herunder diætister, 3).
At forbinde kultur og mad, og 4).
Betydningen af kulturel kompetence hos sportsdiætister.
I slutningen af lektionen vil de blive bedt om kort at skrive, hvad de har lært.
Disse vil være flere videoer, der er lagt ud på LMS (Blackboard).
I slutningen af lektionen vil de blive bedt om kort at skrive, hvad de har lært på Blackboard som en opgave.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forskel mellem grupper for ændringer før og efter intervention i scoren for Frabonis Scale for Ageism
Tidsramme: Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
Højere Frabonis score indikerer mere bias.
|
Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
|
Forskel mellem grupper før og 2 uger efter intervention ændringer i scoren for Fraboni's Scale for Ageism
Tidsramme: Fra før til 2 uger efter intervention
|
Højere Frabonis score indikerer mere bias.
|
Fra før til 2 uger efter intervention
|
|
Forskel mellem grupper for ændringer før efter intervention i velvillige subscores af den ambivalente aldersskala
Tidsramme: Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
Højere velvillig score indikerer mere velvillig alderisme
|
Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
|
Forskel mellem grupper før og 2 uger efter interventionsændringer i velvillige subscores af Ambivalent ageism-skalaen Højere score indikerer mere velvillig bias.
Tidsramme: Fra før til 2 uger efter intervention
|
Højere velvillig score indikerer mere velvillig alderisme
|
Fra før til 2 uger efter intervention
|
|
Forskel mellem grupper for præ-post intervention ændringer i fjendtlige subscores af Ambivalent ageism skala
Tidsramme: Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
Højere fjendtlig score indikerer mere fjendtlig alderdom
|
Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
|
Forskel mellem grupper for ændringer før og 2 uger efter intervention i fjendtlige subscores af Ambivalent ageism-skalaen
Tidsramme: Fra før til 2 uger efter intervention
|
Højere fjendtlig score indikerer mere fjendtlig alderdom
|
Fra før til 2 uger efter intervention
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Forskel mellem grupper for ændringer før efter intervention i aldersrelateret implicit bias
Tidsramme: Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
|
Forskel mellem grupper for ændringer før og 2 uger efter intervention i aldersrelateret implicit bias
Tidsramme: Fra før til 2 uger efter intervention
|
Fra før til 2 uger efter intervention
|
|
Forskel mellem grupper for ændringer før efter intervention i værdien (år), der bruges til at definere "alderdom"
Tidsramme: Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
Fra før til umiddelbart efter indgreb
|
|
Forskel mellem grupper før og 2 uger efter intervention ændringer i værdien (år), der bruges til at definere "alderdom"
Tidsramme: Fra før til 2 uger efter intervention
|
Fra før til 2 uger efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Nadeeja Wijayatunga, PhD, Assistant Professor, Department of Nutrition and Hospitality Management
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
28. september 2020
Primær færdiggørelse (Faktiske)
11. november 2020
Studieafslutning (Faktiske)
11. november 2020
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
25. september 2020
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
25. september 2020
Først opslået (Faktiske)
30. september 2020
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
6. maj 2021
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
3. maj 2021
Sidst verificeret
1. november 2020
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- 21x-046
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Ja
IPD-planbeskrivelse
Vi deler de afidentificerede data på ICPSR-databasen
IPD-delingstidsramme
Inden for 6 måneder efter offentliggørelsen af den planlagte primære og sekundære analyse.
IPD-delingsadgangskriterier
Offentlig adgangsdatabase
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Online pædagogisk intervention for at reducere alderdom
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)AfsluttetHjertesvigt, kongestivForenede Stater