身体活动计划对中学教师职业倦怠风险的影响
2021年1月20日 更新者：Luna Coffyn、Vrije Universiteit Brussel
体育活动计划对中学生职业倦怠风险的影响：一项随机对照试验
本研究的目的是评估为期 6 周的身体活动计划对中学教师职业倦怠风险的影响。
此外，还将研究中等强度体育活动的影响之间的差异。
研究概览
详细说明
鉴于中学教师职业倦怠的风险增加，需要采取有效的干预措施。
身体活动可能在预防和/或减少倦怠方面发挥重要作用。
因此，本研究的目的是调查体育活动对中学教师职业倦怠风险的影响。
干预组的参与者将被要求进行为期 6 周的特定身体活动计划（包括中等强度或高强度的跑步和/或骑自行车）。
对照组将被要求保持他们在研究之前的生活方式。
为评估此活动计划的效果，参与者必须在三个时间点填写问卷。
最后，参与者必须每天填写活动日记，以便评估干预依从性。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
70
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Brussel、比利时、1000
- 招聘中
- Vrije Universiteit Brussel
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接触：
- Luna Coffyn, Master
- 电话号码：+32491331597
- 邮箱：luna.christel.coffyn@vub.be
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
21年 至 65年 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 不符合身体活动指南的参与者。
- 愿意跑步或骑自行车的参与者。
排除标准：
- 不会说荷兰语的参与者。
- 参与者不能或不愿意给予知情同意。
- 由于受伤、身体残疾等原因无法进行身体活动的参与者。
- 已经达到身体活动指南的参与者。
- 正在节食的参与者。
- 在过去 6 个月内接受过心理治疗的参与者。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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NO_INTERVENTION：控制组
对照组的参与者将被要求保持研究前的生活方式。
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实验性的：中强度组
参与者将被要求执行身体活动计划，包括骑自行车和/或跑步 6 周，每周至少 150 分钟。
这是中等强度，这意味着心率和呼吸略有增加，也可以说话。
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包括跑步和/或骑自行车在内的身体活动计划
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实验性的：高强度组
参与者将被要求执行身体活动计划，包括骑自行车和/或跑步 6 周，每周至少 75 分钟。
这是一个剧烈的强度，这意味着增加心率和呼吸，也可以说话。
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包括跑步和/或骑自行车在内的身体活动计划
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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职业倦怠风险
大体时间：9周
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使用职业倦怠评估工具 (BAT) 评估职业倦怠风险。
它由 34 个项目组成，采用 5 点李克特量表，范围从 1（从不）到 5 总是。
总分越高，参与者越有倦怠的风险。
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9周
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恢复需要
大体时间：9周
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通过使用短期清单来监测社会心理来评估恢复需求。
危害（SIMPH）。
该调查包含 5 个问题，答案选项为“是”或“否”。
满分 5 分中有 3 次回答“是”，表明工作中恢复的需求可能增加。
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9周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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学校及教学科目
大体时间：9周
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自行设计的关于学校地点、类型、年级、教学科目的问卷
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9周
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自觉用力率
大体时间：9周
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努力和努力将通过使用感知努力量表的博格评级来衡量。
博格量表的范围从“6”到“20”，与心率高度相关。
10 的博格量表对应于健康成人的 100bpm 心率。
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9周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (预期的)
2021年2月15日
初级完成 (预期的)
2021年4月4日
研究完成 (预期的)
2021年4月25日
研究注册日期
首次提交
2021年1月15日
首先提交符合 QC 标准的
2021年1月20日
首次发布 (实际的)
2021年1月26日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年1月26日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年1月20日
最后验证
2021年1月1日
更多信息
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