自我耗竭对内隐攻击和认知表现的影响

尽管我们有意采取不同的行为方式，但我们几乎每个人都知道未能实现自己的决心的经历。 在双过程模型中，人类行为被认为是冲动系统和反思系统相互活动的结果，其中冲动系统快速、联想且主要是无意识的，而反思系统的活动缓慢、基于规则和依赖认知资源。 因此，如果认知资源减少或暂时不可用，人们更倾向于依赖联想系统。 这种精神资源低下的状态与各种不利影响有关，例如冲动购买、刻板印象、不健康的食物选择、攻击性以及一般认知能力受损，被称为自我耗竭。 根据自我耗竭理论，自我控制就像肌肉一样发挥作用，严重依赖自我控制的活动会逐渐耗尽这种有限的资源。 最近，有人提出了一些质疑自我耗竭效应的程度或其存在的关键问题。 然而，最近的元分析发现解决了大部分不确定性，并强调了用于耗尽认知资源的范式的重要性，其中情绪抑制视频最适合诱导自我耗尽状态。

因此，在本研究中将使用显示手术序列的情感视频，以操纵可用认知资源的数量。 实验组的参与者被要求在观看视频时压抑任何情绪，而对照组则被要求只是专注地观看视频。

词干完成任务是一种隐含的攻击性测量，它要求参与者补充词干，假设一个人产生的攻击性越强，这个人的攻击性就越大。

该实验将使用顺序任务范式，将 60 名参与者中的一半随机分配到自我耗尽条件。 观看情感视频后，两组参与者将被要求完成词干补全任务、攻击性内隐联想测试以及多源干扰任务。 此外，在观看视频时所经历的攻击性和主观情绪的数量将被评估为潜在的调节因素。

预计自我耗竭组的参与者在内隐攻击测量（词干完成任务和内隐联想任务）上得分更高，而在多源干扰任务（衡量认知表现）上表现更差。

参与者将被告知该实验旨在了解情感视频与认知和创造力之间的关系。 在研究结束时，将向参与者汇报研究的实际目标，并将因参与而获得金钱补偿。