减少黑人青少年与抑郁症相关的耻辱感并增加寻求治疗的机会

有源比较器：黑人女孩，控制 (BC)

~120 秒的黑人青春期女孩视频，没有抑郁症

行为的：短视频

每个干预视频的时长为 90 秒，由两名未成年专业人员（16 岁）扮演模拟患者。 所有视频都将聚焦一位患有抑郁症的主讲人，她将分享她关于抑郁症的个人故事，并描述来自家人、朋友和社区的社会支持以及专业帮助如何帮助她克服疾病症状。 演员将包括一名黑人女孩和一名白人女孩。

有源比较器：黑人女孩，沮丧（BD）

~120 秒的黑人青春期女孩抑郁症视频

行为的：短视频

每个干预视频的时长为 90 秒，由两名未成年专业人员（16 岁）扮演模拟患者。 所有视频都将聚焦一位患有抑郁症的主讲人，她将分享她关于抑郁症的个人故事，并描述来自家人、朋友和社区的社会支持以及专业帮助如何帮助她克服疾病症状。 演员将包括一名黑人女孩和一名白人女孩。

有源比较器：黑人女孩，沮丧，调整 (BDa)

~120 秒的黑人青春期女孩抑郁症视频 - 针对黑人女孩的具体情况进行了调整（由黑人女孩和妇女组成的焦点小组提供）

行为的：短视频

每个干预视频的时长为 90 秒，由两名未成年专业人员（16 岁）扮演模拟患者。 所有视频都将聚焦一位患有抑郁症的主讲人，她将分享她关于抑郁症的个人故事，并描述来自家人、朋友和社区的社会支持以及专业帮助如何帮助她克服疾病症状。 演员将包括一名黑人女孩和一名白人女孩。

抑郁症相关耻辱感的变化（抑郁症耻辱感量表 [DSS]；仅限个人部分）：总分

DSS（Christensen、Jorm、Evans 和 Groves，2004 年）是一种自我报告工具，由两个 9 项子量表组成。 第一个分量表衡量参与者自己/个人的态度，第二个分量表衡量参与者对他人态度的信念（“抑郁是软弱的表现”与“大多数人认为抑郁是软弱的表现”）。 我们将在本研究中使用个人分量表 (DSS-Personal)。 DSS 有一个 5 点李克特量表，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 总分包括其项目得分的总和，得分越高表示污名越多（结果越差）。 DSS-个人分量表显示出足够的心理测量特性：0.71 重测信度，0.76 内部一致性（Griffiths 等人，2004 年）。 在我们早期的研究中（Amsalem 和 Martin，2021），Cronbach's a 为 0.83。

GHSQ 自杀项目 4 的变化

其他亲戚/家庭成员

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

寻求帮助的变化（一般寻求帮助问卷 [GHSQ]；情绪和自杀成分）：平均得分

一般求助问卷 (General Help-Seeking Questionnaire, GHSQ)（Wilson、Deane、Marshall 和 Dalley，2008 年）旨在衡量来自不同来源（朋友、父母、心理健康专家和其他人）的求助意图，并分为个人-情绪问题和自杀念头（Ibrahim 等人，2019 年）。 该工具由每个部分的 10 个项目组成，用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 其中一题表述为“我不会寻求任何人的帮助”，并采用反向计分。 此量表的较高分数表示寻求更多帮助（更好的结果）。 GHSQ 显示出良好的心理测量特性：Cronbach's alpha = .70 以及个人情绪问题的重测 0.86，Cronbach 的 alpha = .83 自杀念头的重测为 0.88。

种族态度的转变：情绪温度计

我们将使用感受温度计，以 Norton 和 Herek 为蓝本，2013 年：

“请使用从 0 到 100 的等级，告诉我们您对以下每一组朋友、老师或同事的个人感受。 当你做这个任务时，想象一个温度计。 你对这个群体的感觉越温暖或越有利，你应该给它的数字就越高。 您感觉越冷或越不喜欢，数字越低。 如果你对这个群体既不冷也不热，打50分。” 为了让受访者熟悉回答格式，他们将首先获得“一般男性”和“一般女性”的温度计，每个受访者首先对自己的性别进行评分。 接下来，他们按照随机呈现的顺序对不同种族的群体（白人女性、白人男性、黑人女性、黑人男性）进行评分。 较高的评分（最高 100）表示对目标的感觉更温暖、更有利，而较低的评分（最低 0）表示更冷、更消极的感觉。

DSS 项目 1 的变更

如果他们愿意，抑郁症患者可以振作起来

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 2 项的变更

抑郁症是个人软弱的表现

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 3 项的变更

抑郁症不是真正的医学疾病

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 4 项的变更

抑郁症患者很危险

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 5 项的变更

最好避开有抑郁症的人，这样你自己就不会抑郁

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 6 项的变更

抑郁症患者是不可预测的

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 项目 7 的变更

如果我得了抑郁症，我不会告诉任何人

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 8 项的变更

如果我知道某人有抑郁症，我就不会雇用他们

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

DSS 第 9 项的变更

如果我知道他们很沮丧，我就不会投票给政客

采用 5 点李克特量表评分，从非常不同意 (1) 到非常同意 (5)。 较高的分数表示更多的污名化（更差的结果）。

GHSQ 情感项目 1 的变化

亲密伴侣（如女朋友、男朋友）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 2 的变化

朋友（与你无关）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 3 的变化

家长

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 4 的变化

其他亲戚/家庭成员

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 5 的变化

心理健康专业人士（例如，心理学家、社会工作者、辅导员）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 6 的变化

电话求助热线（例如生命线）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 7 的变化

医生/全科医生

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 8 的变化

部长或宗教领袖（例如牧师、拉比、牧师）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 情感项目 9 的变化

我不会寻求任何人的帮助

**反向计分项目** 使用 7 点李克特量表进行测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目的较低分数表示寻求更多帮助（更好的结果）。

GHSQ 情感项目 10 的变化

我会向上面未列出的其他人寻求帮助

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 1 的变化

亲密伴侣（如女朋友、男朋友）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 2 的变化

朋友（与你无关）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 3 的变化

家长

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 5 的变化

心理健康专业人士（例如，心理学家、社会工作者、辅导员）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 6 的变化

电话求助热线（例如生命线）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 7 的变化

医生/全科医生

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 8 的变化

部长或宗教领袖（例如牧师、拉比、牧师）

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。

GHSQ 自杀项目 9 的变化

我不会寻求任何人的帮助

**反向计分项目** 使用 7 点李克特量表进行测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目的较低分数表示寻求更多帮助（更好的结果）。

GHSQ 自杀项目 10 的变化

我会向上面未列出的其他人寻求帮助

用 7 点李克特量表测量，范围从 1（极不可能）到 7（极有可能）。 该项目得分越高表示寻求帮助的次数越多（结果越好）。