预防自杀的在线学习
2023年11月25日 更新者：Doyanne Darnell、University of Washington
自杀预防培训电子学习方法的形成性评价
WISE 项目（工作场所综合支持和教育）包括开发和试点研究，以创建自杀安全计划的电子学习培训，并通过新颖的技能培养技术得到增强，这些技术可以整合到护士为因内科、外科、或外伤原因。
本研究试用了该电子学习培训的初始版本，并收集了有关培训及其组成部分的可接受性以及护士参与培训的数据。
评估将为培训的迭代提供信息。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
19
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Washington
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Seattle、Washington、美国、98104
- Harborview Medical Center
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 在 Harborview 医疗中心的急症室或重症监护室工作的护士
排除标准：
-
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：自杀安全计划中的 Project WISE eLearning 培训
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培训包括基于网络的自杀安全规划教学、使用聊天机器人咨询微技能的互动练习、与标准化患者的角色扮演安全规划，以及审查计算机编码系统生成的安全规划咨询技能的自动反馈。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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培训可接受性自我报告 - 培训后
大体时间：完成培训后立即
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为本研究创建的 4 项自我报告措施将使用李克特式量表评估对所有培训组件的满意度，0 = 完全不满意到 4 = 完全满意。
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完成培训后立即
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培训可接受性自我报告 - 6 个月跟进
大体时间：完成培训后 6 个月
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为本研究创建的 4 项自我报告措施将使用李克特式量表评估对所有培训组件的满意度，0 = 完全不满意到 4 = 完全满意。
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完成培训后 6 个月
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培训参与自我报告 - 培训后
大体时间：在参与者表示他们已完成培训活动后立即
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调查人员将使用 4 项措施收集自我报告的培训活动完成情况。
参与者将以 0-100 的滑动比例报告他们认为自己完成的每项培训活动的百分比。
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在参与者表示他们已完成培训活动后立即
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参与者保留
大体时间：完成培训后 6 个月
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在整个研究随访期间保留的参与者百分比
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完成培训后 6 个月
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培训可接受性 - 客户端机器人 Emily 的系统可用性量表
大体时间：一次，在接触每种培训技术后立即
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系统可用性量表是一种使用 Likert 型评级量表的自我报告测量方法，将评估两个技术培训组件的可接受性：Client Bot Emily 和 Lyssn Advisor。 客户端机器人艾米丽是一个虚拟患者/聊天机器人，具有自杀患者的角色。 护士与艾米丽聊天，练习提出开放式问题并对艾米丽所做的陈述进行反思的技能。 Lyssn Advisor 是一个在线平台，可自动对音频或视频录制的角色扮演脚本进行编码，以提供咨询技能；然后护士登录平台查看他们的分数，该分数提供了他们咨询表现的反馈。 SUS 的分数范围为 0-100，分数越高表明可用性或可接受性越高。 |
一次，在接触每种培训技术后立即
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使用客户端机器人用户数据进行培训参与 - 培训后
大体时间：参与者表示他们已完成培训活动后立即
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从技术平台收集有关参与者是否以及访问培训技术的频率的数据。
参与度是指参与者使用其唯一的登录名访问平台并与客户端机器人关联的网页进行交互。
计量单位是在培训期间访问客户端机器人的参与者数量。
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参与者表示他们已完成培训活动后立即
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使用 Lyssn Advisor 用户数据进行培训参与 - 培训后
大体时间：参与者表示他们已完成培训活动后立即
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从技术平台收集有关参与者是否以及访问培训技术的频率的数据。
参与度是通过参与者使用其唯一的登录名访问平台并与与 Lyssn Advisor 关联的网页进行交互来表示的。
衡量单位将是参与者访问 Lyssn Advisor 网页的频率。
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参与者表示他们已完成培训活动后立即
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使用客户端机器人用户数据进行培训参与度 - 6 个月的跟进
大体时间：参与者表示完成培训活动后 6 个月
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从技术平台收集有关参与者是否以及访问培训技术的频率的数据。
参与度是指参与者使用其唯一的登录名访问平台并与客户端机器人关联的网页进行交互。
衡量单位将是在培训期结束后、完成 6 个月的调查之前登录客户端机器人并与之交互的参与者数量。
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参与者表示完成培训活动后 6 个月
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使用 Lyssn Advisor 用户数据进行培训参与 - 6 个月的跟进
大体时间：参与者表示完成培训活动后 6 个月
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从技术平台收集有关参与者是否以及访问培训技术的频率的数据。
参与度是通过参与者使用其唯一的登录名访问平台并与与 Lyssn Advisor 关联的网页进行交互来表示的。
衡量单位将是参与者在 6 个月的随访期间访问 Lyssn Advisor 网页的频率。
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参与者表示完成培训活动后 6 个月
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客户机器人培训参与自我报告 - 6 个月跟进
大体时间：参与者表示完成培训活动后 6 个月
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参与者将自我报告他们在后续期间是否使用了任何培训技术。
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参与者表示完成培训活动后 6 个月
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培训可接受性 - Lyssn Advisor 的系统可用性量表
大体时间：一次，在接触每种培训技术后立即
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系统可用性量表是一种使用 Likert 型评级量表的自我报告测量方法，将评估两个技术培训组件的可接受性：Client Bot Emily 和 Lyssn Advisor。 客户端机器人艾米丽是一个虚拟患者/聊天机器人，具有自杀患者的角色。 护士与艾米丽聊天，练习提出开放式问题并对艾米丽所做的陈述进行反思的技能。 Lyssn Advisor 是一个在线平台，可自动对音频或视频录制的角色扮演脚本进行编码，以提供咨询技能；然后护士登录平台查看他们的分数，该分数提供了他们咨询表现的反馈。 SUS 的分数范围为 0-100，分数越高表明可用性或可接受性越高。 |
一次，在接触每种培训技术后立即
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Lyssn 顾问培训参与自我报告 - 6 个月随访
大体时间：参与者表示完成培训活动后 6 个月
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参与者将自我报告他们在后续期间是否使用了任何培训技术。
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参与者表示完成培训活动后 6 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Doyanne A Darnell, PhD、University of Washington
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
有用的网址
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年11月1日
初级完成 (实际的)
2023年3月1日
研究完成 (实际的)
2023年3月1日
研究注册日期
首次提交
2021年10月8日
首先提交符合 QC 标准的
2021年12月15日
首次发布 (实际的)
2022年1月5日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2023年12月18日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年11月25日
最后验证
2023年11月1日
更多信息
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