交际训练对学生交际能力的影响

患者安全是提供有效和优质医疗服务的重要概念，其定义为“预防医疗差错，消除或减少医疗差错对患者造成的伤害”。 在全球范围内，不安全护理造成的不良事件估计是导致死亡和残疾的 10 大主要原因之一。 医疗保健专业人员之间的无效沟通是导致与患者安全相关的错误的因素之一，据报告是对医疗错误和意外患者伤害影响最大的因素之一。 研究表明，在所有可预防的不良事件中，高达 80% 的医疗保健专业人员之间的沟通不畅可能与患者的医疗状况无关。 考虑到由于违反患者安全的错误而导致的诉讼数量和成本增加，据说医疗错误更高，尤其是在围产学领域。 在进行的研究中，沟通过程中的错误被确定为 72% 的围产期死亡的主要原因。 围产期是一个生理过程。 然而，不良事件可能会突然而迅速地发生，这种情况威胁到孕妇/母亲和胎儿/新生儿的健康。 因此，有必要在该区域保持不间断的通信。 学生在毕业前有效地掌握这些沟通技巧是非常重要的。 因此，本研究；为了确定卫生专业人员对护生进行专业交流培训对学生专业交流技能的影响，计划进行平行组随机对照试验。 该研究计划在 Hacettepe 大学护理学院进行。 将使用学生介绍信息表、医疗保健专业人员有效沟通技巧评估表、医疗保健专业人员有效沟通自我评估表和半结构化焦点小组访谈表收集研究数据。 符合纳入标准的护生将被纳入研究。 学生将被分为实验组和控制组 2 组。 实验组的学生将接受卫生专业人员之间有效沟通的培训。 不会对对照组进行任何培训。