Effekten av kommunikationsträning på elevernas kommunikationsförmåga

Patientsäkerhet, som är ett viktigt begrepp när det gäller att tillhandahålla en effektiv och högkvalitativ hälso- och sjukvård, definieras som att "förebygga vårdfel och eliminera eller minska patientskador orsakade av sjukvårdsfel". I hela världen uppskattas biverkningar från osäker vård vara en av de 10 vanligaste orsakerna till dödsfall och funktionshinder. Ineffektiv kommunikation mellan vårdpersonal, som är bland de faktorer som orsakar fel relaterade till patientsäkerhet, rapporteras som en av de faktorer som har störst inverkan på medicinska fel och oavsiktlig patientskada. Studier visar att ineffektiv kommunikation mellan vårdpersonal kan vara ansvarig för upp till 80 % av alla biverkningar som kan förebyggas snarare än patientens medicinska tillstånd. Med tanke på antalet stämningar och kostnadsökningar på grund av fel som bryter mot patientsäkerheten konstateras att medicinska fel är högre särskilt inom området perinatologi. I genomförda studier identifierades fel i kommunikationsprocessen som huvudorsaken till 72 % av alla perinatala dödsfall. Perinatalperioden är en fysiologisk process. Oönskade händelser kan dock utvecklas plötsligt och snabbt, och denna situation hotar både gravida/mamma och fostrets/nyföddas hälsa. Därför är det nödvändigt att upprätthålla en oavbruten kommunikation på detta område. Det är mycket viktigt för studenter att förvärva dessa kommunikationsförmåga på ett effektivt sätt innan de tar examen. Därför är denna forskning; För att bestämma effekten av professionell kommunikationsträning bland vårdpersonal som ska ges till sjuksköterskestudenter på studenters professionella kommunikationsförmåga, planerades en parallellgrupp som en randomiserad kontrollerad studie. Studien är planerad att genomföras vid Hacettepe University Nursing Faculty. Forskningsdata kommer att samlas in med hjälp av studentintroduktionsformuläret, utvärderingsformuläret för effektiv kommunikation bland vårdpersonal, självutvärderingsformuläret för effektiv kommunikation bland vårdpersonal och intervjuformuläret för semi-strukturerad fokusgrupp. Sjuksköterskestudenter som uppfyller inklusionskriterierna kommer att inkluderas i forskningen. Eleverna kommer att delas in i 2 grupper som experimentgrupp och kontrollgrupp. Studenter i experimentgruppen kommer att få utbildning i effektiv kommunikation mellan vårdpersonal. Ingen utbildning kommer att ges till kontrollgruppen.