混合现实训练对自闭症儿童运动技能的影响 (RAMAu)
2022年4月26日 更新者：Université de Reims Champagne-Ardenne
患有自闭症谱系障碍的人经常表现出运动能力受损，或者至少与神经典型受试者（行走；姿势平衡；精细运动技能；运动控制等）不同。 运动障碍会影响简单任务（洗澡、穿衣、写作、使用工具等）的表现和学习，尤其是在儿童和青少年中。
近年来，虚拟现实、增强现实和混合现实技术等新疗法得到了发展。 他们的治疗兴趣已在恐惧症等各种病症中得到证实。 然而，很少有人研究它们对运动技能的影响。 对残疾成年人获得的第一个结果描述了在 3 个月的混合现实训练后步行速度显着增加。
研究概览
详细说明
该研究的目的是评估混合现实训练对自闭症谱系障碍儿童运动技能的影响。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
44
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Nicolas HOUEL, MCU-PhD
- 电话号码：+33 0326918822
- 邮箱：nicolas.houel@univ-reims.fr
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
8年 至 12年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 8至12岁
- 自闭症谱系障碍
- 男女不限
- 同意参加研究
排除标准：
- 视力受损或失明。
- 外伤和身体伤害
- 癫痫
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：“混合现实训练”组
除了通常进行的运动活动外，每周 2 次混合现实课程，持续 8 周
|
混合现实训练：混合现实游戏，在游戏区域出现虚拟气球，受试者必须找到并用手指刺穿
通常进行的运动活动
|
|
有源比较器：“未经混合现实训练”组
组：仅通常进行的运动活动
|
通常进行的运动活动
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
步行速度的变化
大体时间：第 8 周
|
第 0 周和第 8 周之间步行速度的变化，以秒为单位评估
|
第 8 周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (预期的)
2022年5月15日
初级完成 (预期的)
2023年5月15日
研究完成 (预期的)
2023年5月30日
研究注册日期
首次提交
2022年3月21日
首先提交符合 QC 标准的
2022年3月21日
首次发布 (实际的)
2022年3月31日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年4月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年4月26日
最后验证
2022年4月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.