家长培训中的正面管教
2024年2月16日 更新者：Hatice Dayilar Candan、Ege University
应用于学龄前儿童家长的正面管教计划的有效性：一项随机对照研究
本研究的目的是检验适用于学龄前儿童家长的正面管教计划的有效性。
因此，本研究的第三个目标包括确定正面管教计划对学龄前儿童父母的儿童教养态度的影响、他们对彼此的儿童教养态度的看法，以及学龄前儿童与父母之间的沟通。
研究概览
详细说明
这项随机对照实验研究包括干预组、主动控制组和非接触控制组的前测、后测和监测测试应用。
该研究于 2020 年 5 月至 2022 年 6 月之间进行。
该研究的范围包括 653 名在 Izmir Bornova Şükrü Ergil 家庭健康中心 No:9 注册的学龄前儿童（3-6 岁）的父母。
使用功效分析计算样本量，并随机分配到干预组、主动控制组和非接触控制组，每组 24 人 (n=72)。
干预组每周接受 8 节 90 分钟的正面管教课程，而主动控制组每周接受 8 节 90 分钟的自由互动课程。
非接触对照组不进行任何干预。
使用个人信息表、父母态度量表 (PAS)、夫妻育儿态度量表 (APACS) 和亲子沟通量表 (PCCS) 进行数据收集。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
72
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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İzmir、火鸡
- Ege University, TAEK
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 在 Bornova 的 Şükrü Ergil 家庭健康中心第 9 号注册，
- 同意参与研究，
- 有3-6岁的孩子，
- 家长之前没有参加过任何家长教育项目，
- 具有接受教育的认知能力，
- 能读写，
- 在听觉、视觉和理解方面没有问题，
- 将能够参加至少 7 节的正面管教计划和主动控制组，
- 能够使用在线程序（因为它是在线制作的）。
排除标准：
- 未能参加最多一次积极的培训计划和积极的控制小组会议，
- 家长要求在试验的任何阶段退出。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干预小组（正面管教计划）
干预组每周接受 8 次 90 分钟的正面管教计划。
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干预组每周进行 8 次 90 分钟的正面管教计划
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有源比较器：主动对照组（自由互动）
而主动对照组每周接受 8 次 90 分钟的自由互动。
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由家庭确定的主题组成的自由互动小组。
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无干预：无接触组
对非接触对照组不进行任何干预。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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育儿态度的改善
大体时间：8周后
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使用父母态度量表（PAS），该量表由三个子维度组成。
38个项目的量表分为三个子维度：“13项民主态度”、“10项压迫和独裁态度”和“12项过度保护态度”。
每个维度得分高意味着与该子维度相关的态度特征占主导地位。
预计这项研究将改变压迫性和独裁性、过度保护性和民主性的养育态度。
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8周后
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夫妻育儿态度的改善
大体时间：8周后
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采用夫妻育儿态度评估量表（APACS），该量表由四个子维度组成。
该量表共50个项目，分为四个子维度：“民主态度15项”、“压迫和独裁态度14项”、“过度保护态度10项”和“宽容态度11项”。
APACS 得分越高，表明通过观察另一方，配偶双方在相关子维度上的育儿态度更占主导地位。
预计这项研究将改变这些育儿态度。
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8周后
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改善父母与孩子的关系
大体时间：3个月后
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使用亲子沟通量表（PCCS）。
PCCS 的母版涉及 20 个项目的衡量标准，其中还包括从“几乎从不”到“几乎总是”的五点量表。
该PCCS家长版由四个子量表组成：家长沟通、家长限制话题、儿童/同理心倾听、儿童情绪表达。据了解，该量表获得的分数越高，表明孩子的沟通水平越高。父母和他/她的孩子。
预计这项研究将改变父母与孩子的关系。
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3个月后
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 学习椅：Aysun Eksioglu, PhD. Dr.、TAEK
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年5月1日
初级完成 (实际的)
2022年1月1日
研究完成 (实际的)
2022年9月15日
研究注册日期
首次提交
2022年5月3日
首先提交符合 QC 标准的
2022年5月10日
首次发布 (实际的)
2022年5月16日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年2月20日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年2月16日
最后验证
2024年2月1日
更多信息
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