Positiv disciplin i föräldrautbildning
16 februari 2024 uppdaterad av: Hatice Dayilar Candan, Ege University
Effektiviteten av ett program för positiv disciplin som tillämpas på föräldrar till förskolebarn: en randomiserad kontrollerad studie
Syftet med denna studie var att undersöka effektiviteten av ett program för positiv disciplin som tillämpas på föräldrar till förskolebarn.
Följaktligen inkluderade de tertiära syftena med denna studie att bestämma effekterna av ett positivt disciplinprogram på attityder för barnuppfostran hos föräldrar med förskolebarn, deras uppfattningar om varandras attityder för barnuppfostran och kommunikationen mellan förskolebarn och deras föräldrar.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Denna randomiserade kontrollerade experimentella studie inkluderade förtest, eftertest och övervakning av testapplikationer med en interventionsgrupp, en aktiv kontrollgrupp och en kontaktfri kontrollgrupp.
Studien genomfördes mellan maj 2020 och juni 2022.
Studiens universum bestod av 653 föräldrar med förskolebarn (3-6 år) registrerade på Izmir Bornova Şükrü Ergil Family Health Centre No:9.
Provstorleken beräknades med hjälp av effektanalys och tilldelades slumpmässigt till interventions-, aktiv kontroll- och kontaktfri kontrollgrupper i grupper om 24 (n=72).
Interventionsgruppen försågs med 8 sessioner per vecka av ett 90 minuters positivt disciplinprogram medan den aktiva kontrollgruppen försågs med 8 sessioner på 90 minuter i veckan med fri interaktion.
Ingen intervention utfördes med kontrollgruppen utan kontakt.
Datainsamlingen utfördes med hjälp av ett personligt informationsformulär, Parental Attitude Scale (PAS), Assessment of Parenting Attitudes of Couples Scale (APACS) och Parent Child Communication Scale (PCCS).
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
72
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
İzmir, Kalkon
- Ege University, TAEK
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Registrerad på Şükrü Ergil Family Health Center nr 9 i Bornova,
- samtycker till att delta i forskningen,
- Att ha barn mellan 3-6 år,
- Föräldrar har inte deltagit i något föräldrautbildningsprogram tidigare,
- Att ha den kognitiva förmågan att få utbildning,
- Kunna läsa och skriva,
- Har inga problem med att höra, se och förstå,
- Kommer att kunna delta i minst 7 sessioner av det positiva disciplinprogrammet och aktiv kontrollgrupp,
- Kan använda ett onlineprogram (eftersom det görs online).
Exklusions kriterier:
- Underlåtenhet att delta i högst ett av de positiva träningsprogrammen och aktiva kontrollgruppssessionerna,
- Förälders begäran att dra sig ur i vilket skede som helst av rättegången.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Stödjande vård
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Interventionsgrupp (positivt disciplinprogram)
Interventionsgruppen försågs med 8 sessioner i veckan med ett 90 minuters positivt disciplinprogram.
|
Interventionsgruppen försågs med 8 sessioner i veckan av ett 90 minuters positivt disciplinprogram
|
|
Aktiv komparator: Aktiv kontrollgrupp (gratis interaktion)
medan den aktiva kontrollgruppen försågs med 8 veckovisa 90 minuters sessioner av fri interaktion.
|
gratis interaktionsgrupp bestående av ämnen som bestäms av familjerna.
|
|
Inget ingripande: Ingen kontaktgrupp
Ingen intervention utfördes med kontrollgruppen utan kontakt.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
förbättring av föräldraattityder
Tidsram: 8 veckor senare
|
Parental Attitude Scale (PAS) användes att skalan består av tre underdimensioner.
Skalan med 38 objekt har tre underdimensioner: "13 poster demokratisk attityd", "10 poster förtryckande och auktoritär attityd" och "12 poster överbeskyddande attityd".
En hög poäng i varje dimension betyder att attitydkaraktäristiken relaterad till den deldimensionen är dominerande.
Det förväntas att denna studie kommer att förändras i förtryckande och auktoritär, överbeskyddande och demokratisk föräldraskapsinställning.
|
8 veckor senare
|
|
förbättring av föräldraattityder hos par
Tidsram: 8 veckor senare
|
Assessment of Parenting Attitudes of Couples Scale (APACS) användes, där skalan består av fyra underdimensioner.
Skalan, som består av totalt 50 poster, har fyra underdimensioner: "15 poster demokratisk attityd", "14 poster förtryckande och auktoritär attityd", "10 poster överbeskyddande attityd" och "11 poster tillåtande attityd".
Högre poäng på APACS indikerar att makarnas attityder för barnuppfostran i den relevanta underdimensionen är mer dominerande genom att observera den andra föräldern.
Det förväntas att denna studie kommer att förändra dessa föräldraskapsinställning.
|
8 veckor senare
|
|
förbättra en förälders relation till sitt barn
Tidsram: 3 månader senare
|
Parent Child Communication Scale (PCCS) användes.
Den överordnade versionen av PCCS involverade ett mått på 20 punkter som också bestod av en femgradig skala som sträckte sig från "nästan aldrig" till "nästan alltid".
Denna PCCS föräldraversion är sammansatt av fyra underskalor: föräldrakommunikation, föräldrabegränsade ämnen, barn/empatilyssnande och barnets känslomässiga uttryck.I Det är underförstått att ju högre poäng som erhålls från skalan, desto högre kommunikationsnivå för föräldern med sitt barn.
Det förväntas att denna studie kommer att förändras i föräldrars relation till sitt barn.
|
3 månader senare
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Studiestol: Aysun Eksioglu, PhD. Dr., TAEK
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
1 maj 2021
Primärt slutförande (Faktisk)
1 januari 2022
Avslutad studie (Faktisk)
15 september 2022
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
3 maj 2022
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
10 maj 2022
Första postat (Faktisk)
16 maj 2022
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
20 februari 2024
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
16 februari 2024
Senast verifierad
1 februari 2024
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- Ege HDCandan
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivning
Denna forskning är min doktorsavhandling.
Ännu inte klar.
Tidsram för IPD-delning
med start 6 månader efter publicering
Kriterier för IPD Sharing Access
psykiatrisk sjuksköterska
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .