FELLAS 责任父亲项目的评估 (FELLAS)
研究概览
详细说明
新泽西州北部母婴健康合作伙伴关系 (PMCH) 正在实施一个父亲项目，目标是加强父子参与、提高经济稳定性并提高参与者之间健康的婚姻/关系技巧。 FELLAS 为居住在新泽西州埃塞克斯县且至少有一名 24 岁以下子女的年满 18 岁或以上的社区父亲提供服务。
该计划模型包含三个组成部分：使用基于证据的课程 24/7 Dad 改进负责任的育儿；使用 Couple Communication I 提高健康的婚姻/关系技能，这是一个基于证据的关系和婚姻强化课程，包括家访；并使用旨在提供就业评估、加强基本技术技能和加强就业前软技能的综合服务来提高经济稳定性。
研究人员将在该项目中使用的变革理论是健康信念模型 (HBM)。 根据 HBM，当个人认为问题可能很严重时，他们最有可能做出行为改变，他们个人容易受到问题的影响，做出改变的好处超过挑战或风险，并且他们相信他们可以，事实上，进行所需的更改。
四个主要研究问题涉及：1）与伴侣的沟通和同理心技巧； 2) 解决冲突的技巧和相关的行为模式； 3）财务管理和经济稳定； 4）积极有效的育儿技巧。 调查人员之所以选择这些研究问题，是因为调查人员相信，并且文献支持这一立场，这些因素对于成为一个积极参与和负责任的父亲至关重要。
研究证据很明确。 与生活中有负责任父亲的孩子相比，生活中没有负责任父亲的孩子会遭受一些负面结果。 在 HBM 之后，调查人员将采取的干预措施将强调父亲参与其子女生活的重要性，并且：
- 缺乏父亲的参与会如何导致他们的孩子在儿童发展方面产生严重的负面影响 - 并影响到成年（严重程度）；
- 如果他们不亲自积极参与孩子的生活，那么他们的孩子也可能会经历严重的负面结果（易感性）；
- 虽然成为一个积极参与、负责任的父亲并不容易，但无论是对他们的孩子还是对他们自己来说，这些努力都是值得的（好处 vs 挑战）；
- 成为一个积极参与、负责任的父亲是一项艰巨的任务，但这是参与者可以做到的； FELLAS 项目可以帮助（自我效能）。
评估活动包括自我报告问卷（1）在项目开始前（预测试），（2）项目完成后立即（后测试），以及（3）后测试六个月后。 焦点小组还将提供有关计划效果的定性数据。
研究人员假设，在干预之后，参与者将在以下方面有所改善：
(1) 与伴侣的沟通和同理心； (2) 解决冲突的技巧和相关的行为模式； (3) 财务管理和经济稳定； (4)积极的有效育儿分数。
研究类型
注册 (预期的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Michael Young, Ph.D.
- 电话号码：501-617-8400
- 邮箱：evidence_based@yahoo.com
学习地点
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New Jersey
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Newark、New Jersey、美国、07102
- 招聘中
- Partnership for Maternal & Child Health of Northern New Jersey
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首席研究员：
- Michael Young, Ph.D.
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接触：
- Leonard Davis, MPA
- 电话号码：862-359-0528
- 邮箱：ldavis@pmch.org
-
接触：
- Marielle Natera, MPH
- 电话号码：973-978-1493
- 邮箱：mnatera@pmch.org
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
入选标准：必须是父亲，至少有一个 24 岁或以下的孩子，并且居住在新泽西州埃塞克斯县。
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排除标准：不是父亲，或所有孩子都超过 24 岁的父亲，不是新泽西州埃塞克斯县的居民
-
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：干预 - 负责任的父亲规划
参与者接受教育计划，包括：24/7 爸爸、夫妻沟通 I，以及针对金融知识/资金管理的综合计划。
该研究只有一组。
参与者将接受所描述的干预。
没有对照组。
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参与者接受教育计划，包括：24/7 爸爸、夫妻沟通 I，以及针对金融知识/资金管理的综合计划。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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沟通技巧
大体时间：从前测到后测；大约五个星期
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参与者将提高健康婚姻/人际关系技能的分数。健康婚姻/人际关系技能的结果是使用 13 项量表来衡量的。
一个示例项目是：“在批评我的伴侣之前，我试着想象如果我处在她的位置我会有什么感觉。”
每个项目都根据从 1（没有很好地描述我）到 5（很好地描述我）的五分反应选项进行评分。
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从前测到后测；大约五个星期
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后续沟通技巧
大体时间：预测试到六个月的随访
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参与者将提高健康婚姻/人际关系技能的分数。健康婚姻/人际关系技能的结果是使用 13 项量表来衡量的。
一个示例项目是：“在批评我的伴侣之前，我试着想象如果我处在她的位置我会有什么感觉。”
每个项目都根据从 1（没有很好地描述我）到 5（很好地描述我）的五分反应选项进行评分。
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预测试到六个月的随访
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冲突解决技巧
大体时间：从前测到后测；大约五个星期
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参与者将提高解决冲突技能的分数。
结果冲突解决标准是通过使用六项量表来衡量的。
一个示例项目是：“在我提出问题之前，我会花时间放松。”
每个项目都根据从 1（非常不同意）到 4（非常同意）的四点响应选项进行评分。
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从前测到后测；大约五个星期
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后续的冲突解决技巧
大体时间：预测试到六个月的随访
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参与者将提高解决冲突技能的分数。
结果冲突解决标准是通过使用六项量表来衡量的。
一个示例项目是：“在我提出问题之前，我会花时间放松。”
每个项目都根据从 1（非常不同意）到 4（非常同意）的四点响应选项进行评分。
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预测试到六个月的随访
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经济稳定技能
大体时间：从前测到后测；大约五个星期
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参与者将提高经济稳定性技能的分数。
结果，经济稳定性技能是通过使用六项量表来衡量的。
示例项目是：“学习如何预算是管理资金和实现目标的有用方法。”
每个项目都根据从 1（非常不同意）到 4（非常同意）的四点响应选项进行评分。
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从前测到后测；大约五个星期
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后续经济稳定技能
大体时间：从预测试到六个月的后续行动/
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参与者将提高经济稳定性技能的分数。
结果，经济稳定性技能是通过使用六项量表来衡量的。
示例项目是：“学习如何预算是管理资金和实现目标的有用方法。”
每个项目都根据从 1（非常不同意）到 4（非常同意）的四点响应选项进行评分。
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从预测试到六个月的后续行动/
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提高育儿技巧
大体时间：从前测到后测；大约五个星期
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参与者将提高育儿技巧。
结果，改进的育儿技巧，是使用 12 项量表来衡量的。
一个示例项目是：“设置并坚持合理的限制和规则。
每个项目都根据从 0（低技能）到 6（高技能）的七点响应选项进行评分。
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从前测到后测；大约五个星期
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后续改进的育儿技巧
大体时间：从预测试到六个月的跟进。
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参与者将提高育儿技巧。
结果，改进的育儿技巧，是使用 12 项量表来衡量的。
一个示例项目是：“设置并坚持合理的限制和规则。
每个项目都根据从 0（低技能）到 6（高技能）的七点响应选项进行评分。
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从预测试到六个月的跟进。
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- FELLAS project
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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