A FELAS Felelős Apaság Projekt értékelése (FELLAS)

A Northern New Jersey, Inc. Anya- és Gyermekegészségügyi Partnersége (PMCH) apasági projektet valósít meg azzal a céllal, hogy erősítse az apa-gyermek elköteleződést, javítsa a gazdasági stabilitást és javítsa a résztvevők egészséges házassági/kapcsolati készségeit. A FELAS olyan 18 éves vagy annál idősebb, közösségi alapú apákat szolgál ki, akik Essex megyében (New Jersey) élnek, és legalább egy 24 év alatti gyermekük van.

A programmodell három összetevőből áll: a felelős szülői nevelés javítása a nap 24 órájában, a hét minden napján apa, egy bizonyítékokon alapuló tananyag segítségével; az egészséges házassági/kapcsolati készségek fejlesztése a Couple Communication I, egy bizonyítékokon alapuló kapcsolat- és házasságerősítő tananyag segítségével, amely otthonlátogatást is tartalmaz; valamint a gazdasági stabilitás javítása olyan szolgáltatások átfogó skálájával, amelyek célja a foglalkoztatás felmérése, az alapvető technológiai készségek megerősítése és a foglalkoztatás előtti puha készségek megerősítése.

A Változás elmélete, amelyet a kutatók ebben a projektben fognak használni, a Health Belief Model (HBM). A HBM szerint az egyének a legnagyobb valószínűséggel változtatnak viselkedésükön, ha úgy gondolják, hogy egy probléma potenciálisan súlyos, személyesen fogékonyak a problémára, a változtatás előnyei meghaladják a kihívásokat vagy a kockázatokat, és úgy gondolják, hogy képesek valójában hajtsa végre a kívánt változtatásokat.

A négy elsődleges kutatási kérdés a következőkkel foglalkozik: 1) a partnerrel szembeni kommunikációs és empátiás készség; 2) konfliktusmegoldó készségek és a kapcsolódó viselkedésminták; 3) pénzügyi irányítás és gazdasági stabilitás; 4) pozitív hatékony szülői készségek. A kutatók azért választották ezeket a kutatási kérdéseket, mert a kutatók úgy vélik, és a szakirodalom is alátámasztja azt az álláspontot, hogy ezek a tényezők kiemelten fontosak az aktívan elkötelezett és felelős apává válásban.

A kutatási bizonyítékok egyértelműek. Azok a gyerekek, akiknek nincs felelős apa az életükben, számos negatív következményt szenvednek el, összehasonlítva azokkal a gyerekekkel, akiknek van felelős apa az életükben. A HBM-et követően a nyomozók a beavatkozás során az apai szerepvállalás fontosságát hangsúlyozzák gyermekeik életében, és:

1. hogy az apa részvételének hiánya milyen súlyos negatív következményekkel járhat gyermekeik számára a gyermek fejlődéséhez képest – és egészen a felnőttkorig (súlyosság);
2. ha nem vesznek részt személyesen, aktívan gyermekeik életében, akkor gyermekeik is valószínűleg súlyos negatív következményekkel járnak (fogékonyság);
3. bár aktívan részt vevő, felelősségteljes apának lenni nem könnyű, az eredmények gyermekeik és saját maguk számára is megérik a fáradságot (előnyök és kihívások);
4. aktívan részt vevő, felelősségteljes apává válni nehéz feladat, de a résztvevők megtehetik; és a FELLA projekt itt van, hogy segítsen (önhatékonyság).

Az értékelési tevékenységek közé tartozik egy önbeszámoló kérdőív, amelyet (1) közvetlenül a program megkezdése előtt (előteszt), (2) közvetlenül a program befejezése után (utóteszt) és (3) hat hónappal az utótesztet követően adnak ki. A fókuszcsoportok minőségi adatokat is szolgáltatnak a program hatásairól.

A kutatók azt feltételezik, hogy a beavatkozást követően a résztvevők javulást mutatnak:

(1) kommunikációs és empátiás készség partnerük felé; (2) konfliktusmegoldó készségek és a kapcsolódó viselkedésminták; (3) pénzügyi irányítás és gazdasági stabilitás; (4) pozitív hatékony szülői pontszámok.