Vyhodnocení projektu FELLAS Responsible Fatherhood Project (FELLAS)

Partnerství pro zdraví matek a dětí v Severním New Jersey, Inc. (PMCH) zavádí projekt otcovství s cílem posílit zapojení otce a dítěte, zlepšit ekonomickou stabilitu a zlepšit dovednosti v oblasti zdravého manželství/vztahu mezi účastníky. FELLAS slouží komunitním otcům ve věku 18 let nebo starším, kteří mají bydliště v Essex County, New Jersey a mají alespoň jedno dítě mladší 24 let.

Model programu má tři složky: zlepšit zodpovědné rodičovství pomocí 24/7 táta, kurikula založeného na důkazech; zlepšit dovednosti v oblasti zdravého manželství/vztahu pomocí Komunikace v páru I, učebního plánu pro posílení vztahů a manželství, který zahrnuje návštěvy doma; a zlepšit ekonomickou stabilitu pomocí komplexní řady služeb navržených tak, aby poskytovaly hodnocení zaměstnanosti, posilovaly základní technologické dovednosti a posilovaly měkké dovednosti před nástupem do zaměstnání.

Teorie změny, kterou vyšetřovatelé použijí v tomto projektu, je model víry ve zdraví (HBM). Podle HBM jednotlivci s největší pravděpodobností provedou změny chování, když se domnívají, že problém je potenciálně závažný, jsou osobně náchylní k problému, že přínosy změny převažují nad problémy nebo riziky a věří, že mohou ve skutečnosti provést požadované změny.

Čtyři primární výzkumné otázky se týkají: 1) komunikačních a empatických dovedností vůči partnerovi; 2) dovednosti řešení konfliktů a související vzorce chování; 3) finanční řízení a ekonomická stabilita; 4) pozitivní efektivní rodičovské dovednosti. Vyšetřovatelé zvolili tyto výzkumné otázky, protože se vědci domnívají, a literatura to podporuje, že tyto faktory jsou velmi důležité pro to, abychom se stali aktivně zapojeným a odpovědným otcem.

Důkazy výzkumu jsou jasné. Děti, které ve svém životě nemají zodpovědného otce, trpí několika negativními důsledky ve srovnání s dětmi, které ve svém životě odpovědného otce mají. Po HBM budou vyšetřovatelé při provádění intervence postupovat tak, že zdůrazní důležitost otcovské angažovanosti v životech jejich dětí a:

1. jak může nedostatek zapojení otce vést k vážným negativním následkům pro jejich děti ve vztahu k vývoji dítěte – a dále do dospělosti (závažnost);
2. pokud nejsou osobně a aktivně zapojeni do života svých dětí, pak jejich děti pravděpodobně také zažijí vážné negativní důsledky (náchylnost);
3. ačkoli být aktivně zapojeným a zodpovědným otcem není snadné, výsledky pro jejich děti i pro ně samotné budou stát za námahu (přínosy vs. výzva);
4. stát se aktivně zapojeným a zodpovědným otcem je obtížný úkol, ale účastníci to mohou udělat; a projekt FELLAS je tu, aby pomohl (self-efficacy).

Evaluační aktivity zahrnují sebe-reportní dotazník administrovaný (1) bezprostředně před zahájením programu (pretest), (2) bezprostředně po dokončení programu (posttest) a (3) šest měsíců po posttestu. Fokusní skupiny rovněž poskytnou kvalitativní údaje týkající se účinků programu.

Vyšetřovatelé předpokládají, že po intervenci budou účastníci vykazovat zlepšení v:

(1) komunikační dovednosti a empatie vůči partnerovi; (2) dovednosti řešení konfliktů a související vzorce chování; (3) finanční řízení a ekonomická stabilita; (4) pozitivní skóre efektivního rodičovství.