通过专业指导减少医生倦怠
2025年3月24日 更新者：Joshua N. Khalili, MD、University of California, Los Angeles
这项随机对照试验的目的是了解专业指导是否有助于减少加州大学洛杉矶分校医生的职业倦怠。 该研究的主要目的是：
- 通过专业指导减少医生的倦怠
- 通过专业指导提高工作满意度和参与度、自我效能感和社会支持
- 确定一对一专业指导和小组专业指导结合行为干预/活动在减少医生倦怠方面的效果，并将这些组相互比较并与延迟进入（控制）组进行比较
参与者将被随机分配到三组之一：
- 干预组 1：一对一辅导（N=30）。 每隔一周通过 Zoom 与两名私人专业教练中的一名进行六次一对一的辅导课程，持续 3 个月。
- 干预组 2：教练引导的小组会议和教练指导的活动/行为干预 (N=30)。 通过 Zoom 进行六次小组辅导，每组有两名私人专业教练中的一名和三名医生参与者，每隔一周进行一次，持续 3 个月。 第 2 组除了小组辅导课程外，还包括教练指导的活动/行为干预。 这些活动将由教练在整个 3 个月的时间内发送给参与者，包括但不限于：生命之轮、愿景练习、一页奇迹：核心价值观、目的和目标、桶和心智模型。
- 延迟进入第 3 组（N=30）：在研究期间没有干预。 注意：完成第 1 组和第 2 组的试点研究后，将邀请参加第 3 组的医生在 3 个月内参加六次由私人专业教练进行的一对一课程。
参与者将在开始前、干预完成后以及在完成延迟的会议后 6 个月时再次完成多项调查，以评估倦怠、工作投入和满意度、社会支持和孤立感以及工作生活领域）入门组。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
79
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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California
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Los Angeles、California、美国、90095
- University of California, Los Angeles
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
14年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 2020 年 7 月前聘用的积极执业的加州大学洛杉矶分校医学系医师
排除标准：
- 当前或预期（在接下来的 6 个月内）参与由专业教练提供的一对一或团体辅导。 参与点对点 UCLA DOM 教练计划（注意：不排除在点对点 UCLA DOM 教练计划中的教练）
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：延迟进入组（安慰剂然后一对一专业辅导）
延迟进入组 3 (N=30)。 在 90 天的研究期间没有干预。 注意：完成第 1 组和第 2 组的试点研究后，将邀请参加第 3 组的医生在 3 个月内参加六次由私人专业教练进行的一对一课程。 专业的辅导方法包括（但不限于）以下主题：优化工作的意义和投入、建立社会支持和社区、提高工作效率、解决工作量和边界设置、加强沟通、培养领导能力、追求爱好和创造/创新，并促进自我同情和自我保健（重点是身心健康）。 |
一对一专业辅导
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实验性的：一对一专业辅导
一对一专业辅导（N=30）。 每隔一周通过 Zoom 与两名私人专业教练之一进行六次一对一辅导，为期 3-4 个月。 专业辅导方法包括（但不限于）以下主题：优化工作意义和参与度、建立社会支持和社区、提高工作效率、解决工作量和边界设定、加强沟通、培养领导技能、追求兴趣爱好和创造/创新，并促进自我同情和自我保健（重点关注身心健康）。 教练指导的活动/行为干预包含在教练课程中。 这些活动将在 3-4 个月的时间内与参与者一起回顾，包括但不限于：生命之轮、愿景练习、一页奇迹：核心价值观、宗旨和目标、桶和心智模型。 |
一对一专业辅导
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实验性的：小组专业辅导，包括教练指导的活动/行为干预
由教练主持的小组专业辅导课程和教练指导的活动/行为干预（N=30）。 通过 Zoom 进行六次小组辅导课程，每组由两名私人专业教练和三名医生参加，每隔一周进行一次，持续 3-4 个月。 专业辅导方式与接受1:1专业辅导类似。 该干预组的主要区别在于，辅导课程将以小组为基础，由 3 名医生参加。 |
小团体专业辅导
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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烧完
大体时间：90天
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使用 Maslach 库存量表评估的医生倦怠（通过情绪耗竭、人格解体和个人成就来衡量）
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90天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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工作生活领域
大体时间：90天
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工作生活领域调查衡量的工作量、控制、奖励、社区、公平和价值观
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90天
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自我效能感
大体时间：90天
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用新的一般自我效能量表衡量的自我效能感
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90天
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工作投入和满意度
大体时间：90天
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由乌得勒支工作参与量表衡量
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90天
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社会支持
大体时间：90天
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通过 PROMIS 社会隔离子量表和社会供应量表衡量的社会支持和孤立感
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90天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Joshua Khalili, MD、University of California, Los Angeles
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Hahn EA, DeWalt DA, Bode RK, Garcia SF, DeVellis RF, Correia H, Cella D; PROMIS Cooperative Group. New English and Spanish social health measures will facilitate evaluating health determinants. Health Psychol. 2014 May;33(5):490-9. doi: 10.1037/hea0000055. Epub 2014 Jan 20.
- Maslach C, Jackson SE, Leiter MP. Maslach Burnout Inventory. 4th ed. Menlo Park, CA: Mind Garden; 2016
- Leiter MP, Maslach C. Six areas of worklife: a model of the organizational context of burnout. J Health Hum Serv Adm. 1999 Spring;21(4):472-89.
- New General Self Efficacy Scale: Chen, G., Gully, S. M., & Eden, D. (2001). Validation of a new general self-efficacy scale. Organizational research methods, 4(1), 62-83
- Utrecht Work Engagement Scale: Schaufeli W, Bakker A. UWES: Utrecht Work Engagement Scale: preliminary manual [version 1.1, December 2004]. https://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/Test%20Manuals/Test_manual_UWES_English.pdf.
- Social Provisions Scale: Cutrona CE, Russell DW. The provisions of social relationships and adaptation to stress. Advances in Personal Relationships. 1987;1:37-67.
- Dyrbye LN, Varkey P, Boone SL, Satele DV, Sloan JA, Shanafelt TD. Physician satisfaction and burnout at different career stages. Mayo Clin Proc. 2013 Dec;88(12):1358-67. doi: 10.1016/j.mayocp.2013.07.016.
- Han S, Shanafelt TD, Sinsky CA, Awad KM, Dyrbye LN, Fiscus LC, Trockel M, Goh J. Estimating the Attributable Cost of Physician Burnout in the United States. Ann Intern Med. 2019 Jun 4;170(11):784-790. doi: 10.7326/M18-1422. Epub 2019 May 28.
- Dyrbye LN, Shanafelt TD, Gill PR, Satele DV, West CP. Effect of a Professional Coaching Intervention on the Well-being and Distress of Physicians: A Pilot Randomized Clinical Trial. JAMA Intern Med. 2019 Oct 1;179(10):1406-1414. doi: 10.1001/jamainternmed.2019.2425.
- Panagioti M, Panagopoulou E, Bower P, Lewith G, Kontopantelis E, Chew-Graham C, Dawson S, van Marwijk H, Geraghty K, Esmail A. Controlled Interventions to Reduce Burnout in Physicians: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA Intern Med. 2017 Feb 1;177(2):195-205. doi: 10.1001/jamainternmed.2016.7674. Erratum In: JAMA Intern Med. 2024 Oct 1;184(10):1270. doi: 10.1001/jamainternmed.2024.4586.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年3月2日
初级完成 (实际的)
2024年4月13日
研究完成 (实际的)
2024年4月13日
研究注册日期
首次提交
2022年10月13日
首先提交符合 QC 标准的
2022年10月13日
首次发布 (实际的)
2022年10月17日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月24日
最后验证
2025年3月1日
更多信息
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