- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05583435
Diminuire il burnout del medico con il coaching professionale
L'obiettivo di questo studio di controllo randomizzato è scoprire se il coaching professionale può aiutare a ridurre il burnout del medico tra i medici dell'UCLA. Gli obiettivi principali dello studio sono:
- Per ridurre il burnout tra i medici con coaching professionale
- Migliora la soddisfazione e l'impegno sul lavoro, il senso di autoefficacia e il supporto sociale con il coaching professionale
- Determinare l'efficacia del coaching professionale individuale e del coaching professionale per piccoli gruppi combinato con interventi/attività comportamentali nel ridurre il burnout del medico e confrontare questi gruppi tra loro e con un gruppo di ingresso ritardato (controllo)
I partecipanti saranno assegnati in modo casuale in uno dei tre gruppi:
- Gruppo di intervento 1: coaching individuale (N=30). Sei sessioni di coaching individuali tramite Zoom con uno dei due coach professionisti privati a settimane alterne per 3 mesi.
- Gruppo di intervento 2: sessioni di gruppo facilitate dal coach e attività/interventi comportamentali guidati dal coach (N=30). Sei sessioni di coaching in piccoli gruppi tramite Zoom con uno dei due coach professionisti privati e tre partecipanti medici in ciascun gruppo, a settimane alterne per 3 mesi. Il gruppo 2 comprende attività/interventi comportamentali guidati dal coach oltre a sessioni di coaching in piccoli gruppi. Queste attività saranno inviate dagli allenatori ai partecipanti durante il periodo di 3 mesi e includono, ma non sono limitate a: Ruota della vita, esercizio di visione, miracolo di una pagina: valori fondamentali, scopo e obiettivi, secchi e modelli mentali.
- Gruppo 3 con ingresso ritardato (N=30): nessun intervento durante il periodo di studio. Nota: una volta completata la partecipazione allo studio pilota per i Gruppi 1 e 2, ai medici che partecipano al Gruppo 3 verrà offerto di partecipare a sei sessioni individuali con un coach professionista privato per un periodo di 3 mesi.
I partecipanti completeranno diversi sondaggi che valutano il burnout, l'impegno e la soddisfazione sul lavoro, il senso di supporto sociale e isolamento e le aree della vita lavorativa) prima dell'inizio, al termine dell'intervento e di nuovo a 6 mesi al termine delle sessioni per il ritardato- gruppo di ingresso.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stati Uniti, 90095
- University of California, Los Angeles
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Medici del dipartimento di medicina dell'UCLA che esercitano attivamente che sono stati assunti prima di luglio 2020
Criteri di esclusione:
- Partecipazione attuale o prevista (nei prossimi 6 mesi) a coaching individuale o di gruppo fornito da un coach professionista. Partecipazione al programma di coaching UCLA DOM peer-to-peer (nota: i coach del programma di coaching UCLA DOM peer-to-peer non sono da escludere)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo ad ingresso ritardato (placebo poi coaching professionale individuale)
Ingresso ritardato Gruppo 3 (N=30). Nessun intervento durante il periodo di studio di 90 giorni. Nota: una volta completata la partecipazione allo studio pilota per i Gruppi 1 e 2, ai medici che partecipano al Gruppo 3 verrà offerto di partecipare a sei sessioni individuali con un coach professionista privato per un periodo di 3 mesi. Il metodo di coaching professionale include (ma non sarà limitato a) i seguenti temi: ottimizzare il significato e l'impegno nel lavoro, costruire il supporto sociale e la comunità, migliorare l'efficienza del lavoro, affrontare il carico di lavoro e la definizione dei confini, migliorare la comunicazione e costruire capacità di leadership, perseguire gli hobby e creazione/innovazione e promuovere l'auto-compassione e la cura di sé (con particolare attenzione alla salute fisica e mentale). |
Coaching professionale individuale
|
|
Sperimentale: Coaching professionale individuale
Coaching professionale individuale (N=30). Sei sessioni di coaching individuali tramite Zoom con uno dei due coach professionisti privati a settimane alterne per 3-4 mesi. Il metodo di coaching professionale include (ma non si limiterà a) i seguenti temi: ottimizzazione del significato e dell'impegno nel lavoro, creazione di supporto sociale e comunità, miglioramento dell'efficienza lavorativa, gestione del carico di lavoro e definizione dei confini, miglioramento della comunicazione e sviluppo di capacità di leadership, perseguimento di hobby e creazione/innovazione e promozione dell’auto-compassione e della cura di sé (con particolare attenzione alla salute fisica e mentale). Le attività guidate dal coach/interventi comportamentali sono inclusi nelle sessioni di coaching. Queste attività vengono riviste con i partecipanti durante il periodo di 3-4 mesi e includono, ma non sono limitate a: Ruota della Vita, esercizio di visione, miracolo di una pagina: valori fondamentali, scopo e obiettivi, contenitori e modelli mentali. |
Coaching professionale individuale
|
|
Sperimentale: Coaching professionale in piccoli gruppi con attività/interventi comportamentali guidati dal coach
Sessioni di coaching professionale in piccoli gruppi facilitate dal coach e attività/interventi comportamentali guidati dal coach (N=30). Sei sessioni di coaching in piccoli gruppi tramite Zoom con uno dei due coach professionisti privati e tre medici partecipanti in ciascun gruppo, a settimane alterne per 3-4 mesi. Il metodo del coaching professionale è simile a quello del coaching professionale 1:1. La differenza principale in questo gruppo di intervento è che le sessioni di coaching saranno basate su gruppi con 3 partecipanti medici. |
Coaching professionale in piccoli gruppi
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Bruciato
Lasso di tempo: 90 giorni
|
Il burnout del medico (misurato da esaurimento emotivo, depersonalizzazione e realizzazione personale) valutato con la scala Maslach Inventory
|
90 giorni
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Aree della vita lavorativa
Lasso di tempo: 90 giorni
|
Carico di lavoro, controllo, ricompensa, comunità, equità e valori misurati dall'indagine sulle aree della vita lavorativa
|
90 giorni
|
|
Autoefficacia
Lasso di tempo: 90 giorni
|
Senso di autoefficacia misurato dalla New General Self-Efficacy Scale
|
90 giorni
|
|
Impegno e soddisfazione sul lavoro
Lasso di tempo: 90 giorni
|
Misurato dalla scala dell'impegno lavorativo di Utrecht
|
90 giorni
|
|
Supporto sociale
Lasso di tempo: 90 giorni
|
Senso di sostegno sociale e isolamento misurato dalla sottoscala di isolamento sociale PROMIS e dalla scala delle disposizioni sociali
|
90 giorni
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Joshua Khalili, MD, University of California, Los Angeles
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Hahn EA, DeWalt DA, Bode RK, Garcia SF, DeVellis RF, Correia H, Cella D; PROMIS Cooperative Group. New English and Spanish social health measures will facilitate evaluating health determinants. Health Psychol. 2014 May;33(5):490-9. doi: 10.1037/hea0000055. Epub 2014 Jan 20.
- Maslach C, Jackson SE, Leiter MP. Maslach Burnout Inventory. 4th ed. Menlo Park, CA: Mind Garden; 2016
- Leiter MP, Maslach C. Six areas of worklife: a model of the organizational context of burnout. J Health Hum Serv Adm. 1999 Spring;21(4):472-89.
- New General Self Efficacy Scale: Chen, G., Gully, S. M., & Eden, D. (2001). Validation of a new general self-efficacy scale. Organizational research methods, 4(1), 62-83
- Utrecht Work Engagement Scale: Schaufeli W, Bakker A. UWES: Utrecht Work Engagement Scale: preliminary manual [version 1.1, December 2004]. https://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/Test%20Manuals/Test_manual_UWES_English.pdf.
- Social Provisions Scale: Cutrona CE, Russell DW. The provisions of social relationships and adaptation to stress. Advances in Personal Relationships. 1987;1:37-67.
- Dyrbye LN, Varkey P, Boone SL, Satele DV, Sloan JA, Shanafelt TD. Physician satisfaction and burnout at different career stages. Mayo Clin Proc. 2013 Dec;88(12):1358-67. doi: 10.1016/j.mayocp.2013.07.016.
- Han S, Shanafelt TD, Sinsky CA, Awad KM, Dyrbye LN, Fiscus LC, Trockel M, Goh J. Estimating the Attributable Cost of Physician Burnout in the United States. Ann Intern Med. 2019 Jun 4;170(11):784-790. doi: 10.7326/M18-1422. Epub 2019 May 28.
- Dyrbye LN, Shanafelt TD, Gill PR, Satele DV, West CP. Effect of a Professional Coaching Intervention on the Well-being and Distress of Physicians: A Pilot Randomized Clinical Trial. JAMA Intern Med. 2019 Oct 1;179(10):1406-1414. doi: 10.1001/jamainternmed.2019.2425.
- Panagioti M, Panagopoulou E, Bower P, Lewith G, Kontopantelis E, Chew-Graham C, Dawson S, van Marwijk H, Geraghty K, Esmail A. Controlled Interventions to Reduce Burnout in Physicians: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA Intern Med. 2017 Feb 1;177(2):195-205. doi: 10.1001/jamainternmed.2016.7674. Erratum In: JAMA Intern Med. 2024 Oct 1;184(10):1270. doi: 10.1001/jamainternmed.2024.4586.
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Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Altri numeri di identificazione dello studio
- 22-001542
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