身体活动水平对腰椎运动控制的影响
身体活动水平对有和没有腰痛的成年人的腰椎运动控制和站立平衡的影响。
研究概览
地位
条件
详细说明
腰痛 (LBP) 是导致严重健康和社会经济问题的残疾的主要原因。 大多数 LBP 是非特异性的,改变的运动控制是可能的原因之一。 因此,最近开发了运动控制练习 (MCE) 作为 LBP 的非手术干预。 最近,提倡一系列腰椎运动控制(LMC)测试来评估腰椎受损的运动控制。 为了执行协调的运动模式,正常的本体感觉(神经系统的一部分)被认为是必不可少的。 本体感觉差与肌肉反应延迟和运动控制改变有关,这可能导致 LBP 人群的姿势控制和平衡缺陷。 研究表明,站立平衡与较高的体力活动(PA)有关,已在所有成年人中提倡,适当的量是至少 150 至 300 分钟的中等强度有氧运动;或每周至少进行 75 至 150 分钟的高强度有氧运动,以获得显着的健康益处。 众所周知,目前还没有专门研究PA、LMC和站立平衡之间的关系。 因此,本研究的目的是调查(1)不同水平的PA对LMC测试的影响; (2) PA对站立平衡的影响; (3)成人有无下腰痛时LMC测试电池与站立平衡的关系。
预计将招募 160 名有和没有 LBP 的参与者。 成人腰痛的纳入标准为:(1)年龄20-65岁,(2)持续腰痛3个月以上。 对于没有腰痛的成年人:(1)年龄在 20 到 65 岁之间,(2)过去 6 个月内没有特定的腰痛。 所有参赛者将填写国际PA问卷(IPAQ),简式台湾版,进行腰椎本体感觉测试,LMC测试,计时单腿站立平衡,下半身Y平衡测试(YBT-LQ) . 完成检查后,所有数据将通过混合方差分析(ANOVA)和卡方分析进行分析。 Bonferroni 事后检验将用于确定每个分析中的显着性。 统计显着性水平设定为 p
关键词:身体活动,运动控制练习,腰椎运动控制,站立平衡,本体感觉
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Tainan、台湾、30013
- National Cheng Kung University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 对于患有腰痛的成年人是:(1)年龄在20至65岁之间,(2)持续腰痛超过3个月。
- 对于没有腰痛的成年人:(1)年龄在 20 到 65 岁之间,(2)过去 6 个月内没有特定的腰痛。
排除标准:(对于两组)
- 近6个月下肢肌肉骨骼症状
- 下肢和脊柱肌肉骨骼结构的手术、骨折或破裂史
- 先天性脊柱病变和畸形
- 感觉和神经缺陷
- 怀孕
- 体重指数 (BMI) >30 kg/m2
- 自述头晕症状
- 视觉、前庭或平衡问题
- 影响平衡的其他情况(例如吸毒或饮酒)
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 观测模型:病例对照
- 时间观点:横截面
队列和干预
团体/队列 |
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健康组
对于健康组 A.K.As 没有 LBP 的成年人是:(1)年龄在 20 到 65 岁之间,(2)在过去 6 个月内没有特定的腰痛。
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LBP组
成人腰痛的纳入标准为:(1)年龄20-65岁,(2)持续腰痛3个月以上。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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腰椎本体感觉(腰椎关节复位错误)
大体时间:一天
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腰椎关节重新定位误差将通过起始位置与结束位置之间的差异来衡量。
将测试五次试验,并记录差异的平均值以供分析。
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一天
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腰椎运动控制能力
大体时间:一天
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腰椎电机控制是根据之前的研究自制的电池。
腰椎运动控制测试包括 10 个项目。
并记录通过的测试次数以供分析。
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一天
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单腿站立平衡
大体时间:一天
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定时平衡测试将在四种情况下检查静态单腿站立平衡。
将指示受试者赤脚单腿站立,手臂交叉放在胸前,在固体表面或泡沫表面上睁眼和闭眼。
每种条件进行 3 次试验,3 次试验的平均值将被记录到分析中
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一天
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动态站立平衡
大体时间:一天
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Y 平衡测试 - 下半部分 (YBT-LQ) 将用于评估动态站立平衡。
参与者站在 YBT-LQ 中心的一条腿上,并将手势腿伸向三个不同的方向(前、后外侧、后内侧)。
到达距离将以厘米为单位记录。
每个方向三个,平均值将按腿长归一化并记录到分析中。
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一天
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Oswestry 残疾指数
大体时间:一天
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Oswestry 残疾指数是用于评估 LBP 组残疾的自我报告问卷。
Oswestry 残疾指数的总分将转化为百分比进行分析。
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一天
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国际 PA 问卷 (IPAQ)
大体时间:一天
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IPAQ 是一种用于评估身体活动的自我报告问卷。
将记录总 MET 分钟/周以供分析。
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一天
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恐惧回避信念问卷 (FABQ)
大体时间:一天
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FABQ 是一种自我报告的问卷,用于评估腰痛组的恐惧回避。
将16道题的分数之和转化为百分比进行分析。
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一天
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合作者和调查者
调查人员
- 学习椅:Yi-Ju Tsai、National Cheng Kung University
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
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