为公平 (SAFE) 空间调整的系统 (SAFE Spaces)
2026年1月5日 更新者:New York University
青少年在安置期间和安置后的多点自杀干预的实验评价
这项 2 臂集群随机临床试验的目的是测试专门设计用于响应涉及法律系统的青少年和一线员工的心理健康需求的循证员工培训和辅导模型是否可以改善安全和自杀结果,分配给干预条件的设施中青年和工作人员的心理健康挑战、健康和设施气候。
被分配到干预设施的工作人员有资格通过培训和个性化指导接受自杀检测和预防(Shield of Care;SOC)和健康技能培养(Skills for Life)方面的循证计划。
将在住宅设施中亲自为一小群员工提供多次培训课程,并配以个性化的面对面和虚拟辅导。
所有机构的工作人员和青少年将被要求完成定期调查,评估机构的经历、自杀和安全知识和风险,以及他们的心理健康和健康。
研究人员将比较分配给干预设施的青年工作人员与常规培训条件下的设施的结果。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
1000
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New York
-
New York、New York、美国、10003
- New York University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准:
- 在干预期的前 2 年内安置在 ACS 运行或承包的住宅设施中参加研究
- 英语方面很熟练
排除标准:
- 在研究期间未放置在参与研究的 ACS 运行或承包设施中
- 缺乏英语能力。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:阶乘赋值
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的:安全空间培训和辅导
分配给该部门的设施中的工作人员将获得 SAFE Spaces 培训和辅导模型。
|
被分配到干预设施的工作人员有资格通过培训和个性化指导接受自杀检测和预防(Shield of Care;SOC)和健康技能培养(Skills for Life)方面的循证计划。
将在住宅设施中亲自为一小群员工提供多次培训课程,并配以个性化的面对面和虚拟辅导。
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无干预:照常训练
分配给该部门的设施中的工作人员照常接受培训。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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自杀意念问卷(戴维斯,1992 年)和马萨诸塞州青年筛查工具自杀分量表(Grisso 等人,2001 年)的减少
大体时间:1年
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自杀意念、思想和行为的改变
|
1年
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减少自我伤害的想法和行为访谈(Nock 等人,2007 年)
大体时间:1年
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自残思想和行为的改变
|
1年
|
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马萨诸塞州青年筛选工具的内化和外化分量表减少(Grisso 等人,2001 年)
大体时间:1年
|
与自杀相关的心理健康变化
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1年
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在专业生活质量测量(Stramm,2016 年)和 Maslach 职业倦怠量表中减少职业倦怠并提高工作效率
大体时间:1年
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员工倦怠和工作效能的变化
|
1年
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对抑郁和焦虑症状清单的反应变化(Watson 等人,2007 年)
大体时间:1年
|
员工心理健康的变化
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1年
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通过田纳西州的全州守门人培训增加了自杀知识和应对技巧(Schut & Lockman,2013 年)
大体时间:1年
|
自杀知识和应对技巧的改变
|
1年
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田纳西州全州守门员培训提高了自我伤害知识应对技能(Schut & Lockman,2013 年)
大体时间:1年
|
自残知识和应对技巧的改变
|
1年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年4月23日
初级完成 (实际的)
2025年6月30日
研究完成 (实际的)
2025年6月30日
研究注册日期
首次提交
2022年12月1日
首先提交符合 QC 标准的
2022年12月19日
首次发布 (实际的)
2022年12月20日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2026年1月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年1月5日
最后验证
2025年7月1日
更多信息
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