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Systems Aligning for Equity (SAFE) Spaces (SAFE Spaces)

5. Januar 2026 aktualisiert von: New York University

Experimentelle Evaluation einer Suizidintervention an mehreren Standorten für Jugendliche während und nach der stationären Unterbringung

Das Ziel dieser 2-armigen randomisierten klinischen Cluster-Studie ist es zu testen, ob ein evidenzbasiertes Personalschulungs- und Coaching-Modell, das speziell als Reaktion auf die psychischen Bedürfnisse von Jugendlichen und Mitarbeitern an vorderster Front entwickelt wurde, die Sicherheit und die Suizidergebnisse verbessern kann. psychische Herausforderungen sowie Wellness und Einrichtungsklima für Jugendliche und Personal in Einrichtungen, die der Interventionsbedingung zugeordnet sind. Mitarbeiter in Einrichtungen, die der Intervention zugewiesen sind, haben Anspruch auf evidenzbasierte Programme zur Suiziderkennung und -prävention (Shield of Care; SOC) und zum Aufbau von Wellness-Fähigkeiten (Skills for Life) durch Schulungen und personalisiertes Coaching. Mehrere Schulungssitzungen werden kleinen Gruppen von Mitarbeitern persönlich in Wohneinrichtungen angeboten und mit personalisiertem persönlichem und virtuellem Coaching kombiniert. Mitarbeiter und Jugendliche in allen Einrichtungen werden gebeten, regelmäßige Umfragen auszufüllen, in denen Erfahrungen in der Einrichtung, Suizid- und Sicherheitskenntnisse und -risiken sowie ihre psychische Gesundheit und ihr Wohlbefinden bewertet werden. Die Forscher werden die Ergebnisse von Personal im Jugendbereich in Einrichtungen vergleichen, die der Intervention zugewiesen sind, im Vergleich zu Einrichtungen, die sich im Training-as-Usual-Zustand befinden.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1000

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • New York
      • New York, New York, Vereinigte Staaten, 10003
        • New York University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Unterbringung in von ACS betriebenen oder vertraglich vereinbarten Wohneinrichtungen, die in die Studie aufgenommen wurden, während der ersten 2 Jahre des Interventionszeitraums
  • Kenntnisse in Englisch

Ausschlusskriterien:

  • Während des Studienzeitraums nicht in einer ACS-Lauf- oder Vertragseinrichtung untergebracht, die in die Studie aufgenommen wurde
  • Mangelnde Englischkenntnisse.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: SAFE Spaces-Training und -Coaching
Mitarbeitern in Einrichtungen, die diesem Zweig zugeordnet sind, wird das Schulungs- und Coachingmodell SAFE Spaces angeboten.
Mitarbeiter in Einrichtungen, die der Intervention zugewiesen sind, haben Anspruch auf evidenzbasierte Programme zur Suiziderkennung und -prävention (Shield of Care; SOC) und zum Aufbau von Wellness-Fähigkeiten (Skills for Life) durch Schulungen und personalisiertes Coaching. Mehrere Schulungssitzungen werden kleinen Gruppen von Mitarbeitern persönlich in Wohneinrichtungen angeboten und mit personalisiertem persönlichem und virtuellem Coaching kombiniert.
Kein Eingriff: Training wie gewohnt
Mitarbeiter in Einrichtungen, die diesem Zweig zugeordnet sind, werden wie gewohnt geschult.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Rückgang des Suizidgedanken-Fragebogens (Davis, 1992) und der Suizid-Subskala des Massachusetts Youth Screening Instrument (Grisso et al., 2001)
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung der Suizidgedanken, -gedanken und -verhaltensweisen
1 Jahr
Abnahme selbstverletzender Gedanken und Verhaltensweisen Interview (Nock et al., 2007)
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung der Selbstverletzungsgedanken und -verhaltensweisen
1 Jahr
Abnahmen auf internalisierenden und externalisierenden Subskalen des Massachusetts Youth Screening Instrument (Grisso et al., 2001)
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung der psychischen Gesundheit korreliert mit Suizid
1 Jahr
Weniger Burnout und gesteigerte Arbeitseffizienz bei der Messung der beruflichen Lebensqualität (Stram, 2016) und dem Maslach Burnout Inventory
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung des Mitarbeiter-Burnouts und der Arbeitseffizienz
1 Jahr
Änderung der Antworten auf das Inventar der Depressions- und Angstsymptome (Watson et al., 2007)
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung der psychischen Gesundheit der Mitarbeiter
1 Jahr
Erhöhtes Suizidwissen und Reaktionsfähigkeit durch das landesweite Gatekeeper-Training in Tennessee (Schut & Lockman, 2013)
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung des Suizidwissens und der Reaktionsfähigkeiten
1 Jahr
Erhöhte Fähigkeiten zur Reaktion auf Selbstverletzung durch das landesweite Gatekeeper-Training in Tennessee (Schut & Lockman, 2013)
Zeitfenster: 1 Jahr
Veränderung des Selbstverletzungswissens und der Reaktionsfähigkeiten
1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

23. April 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. Dezember 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. Dezember 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

20. Dezember 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

7. Januar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. Januar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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