基于意义疗法的干预对抑郁症患者抑郁、心理痛苦和生命意义的影响
2025年3月21日 更新者：Merve Uğuryol Ünal、Ege University
基于意义疗法的干预对抑郁症患者的抑郁、心理痛苦和生命意义的影响：与对照组的随访研究
这项干预研究的目的是比较基于标志疗法的干预对抑郁症患者的抑郁、心理痛苦和生活意义的影响。 它旨在回答的主要问题是：
- 除了抑郁症患者的标准治疗外，基于标志疗法的干预是否有效降低患者的抑郁水平？
- 除了抑郁症患者的标准治疗外，以意义疗法为基础的干预是否能有效降低患者的心理痛苦水平？
- 除了抑郁症患者的标准治疗外，基于意义疗法的干预是否有效提高患者对生活的意义水平？ 参加者将每周进行一次在线采访，共八节。 研究人员将比较干预组和对照组，看看基于意义疗法的干预是否会影响抑郁、心理痛苦和生活意义水平。
研究概览
详细说明
该研究旨在检验对抑郁症患者进行基于意义疗法的干预对抑郁症、心理痛苦和生活意义的影响。
本研究采用前测后测跟踪测量、对照组的准实验研究设计。 样本选择分两个阶段进行，在第一阶段，48 名在 2020 年 9 月至 2022 年 9 月期间被诊断患有抑郁症的患者由综合诊所的医生转介给研究人员。 在研究的纳入标准范围内对患者进行评估，32 名诊断为抑郁症的患者，年龄在 18-65 岁之间，自愿年龄在 18-65 岁之间，贝克抑郁量表得分在 17 分或以上，接受进入研究。 患者被分别分配到干预组和对照组。 共有 28 名患者、12 名干预组和 16 名对照组完成了研究。 “描述性信息表”、“贝克抑郁量表”、“心理量表”和“生命意义问卷”作为研究中的数据收集工具。 对干预组中的个人进行了基于在线意义疗法的干预，总共八次，每周一次。 为了评估基于意义疗法的干预效果，在时间序列点（前测、后测、第 3 个月的随访测试）对样本组中的所有个体进行贝克抑郁量表、心理量表和生命意义问卷。 数据分析采用描述性统计、独立t检验、卡方分析、重复测量方差分析、Bonferroni校正。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
32
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
İzmir、火鸡
- Ege University Faculty of Nursing
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 65年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 年龄在 18-65 岁之间
- 被诊断出患有抑郁症
- 贝克抑郁量表得分为 17 分或更高
- 参与研究的意愿和意愿
- 完成至少六次面试
排除标准：
- 有自杀的积极风险
- 有精神病症状
- 患有精神疾病
- 使用抗精神病药物
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：干预组
贝克抑郁量表、心理量表、生命意义问卷作为预测试应用于干预组。
除了标准治疗外，干预组还接受了基于意义疗法的干预。
贝克抑郁量表、心理量表、生命意义问卷作为后测和跟进测试应用于干预组。
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以标志疗法为基础的干预对干预组的个体进行了总共八次治疗，每周一次。
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无干预：控制组
贝克抑郁量表、心理量表、生命意义问卷作为预测试应用于对照组。
对照组仅接受标准治疗。
将贝克抑郁量表、心理量表、生命意义问卷作为后测和跟进测试应用于对照组。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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“贝克抑郁量库存”得分
大体时间：测试后（8周后）和随访测试（3个月后）
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贝克抑郁量表（BDI）库存量度抑郁水平。库存评估了身体，情感，认知和动机成分。
四点李克特型量表包括21个问题。
该量表的最低分数为0，最大得分为63。
随着总分数的增加，抑郁水平也会增加。
量表得分分为四个级别：正常（0-9点），轻度（10-16分），中度（17-29分）和严重（30-63分）。
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测试后（8周后）和随访测试（3个月后）
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“心理量表”得分
大体时间：测试后（8周后）和随访测试（3个月后）
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心理量表是为了评估心理疼痛的开发。
五点李克特型量表包括13个问题。
该量表的最低分数为13，最高得分为65。
随着总分数的增加，心理痛苦水平也会增加。
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测试后（8周后）和随访测试（3个月后）
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“生命问卷的含义”得分
大体时间：测试后（8周后）和随访测试（3个月后）
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生命问卷的含义衡量了个人对生命的含义水平。这七点李克特型量表由10个问题组成。量表的最低分数为10，最高分数为70。
该量表有两个子量表。
这些子量表包括生活中的现有含义（5个问题）和对生活中的含义的搜索（5个问题）。总分是通过求和分数分数获得的。
随着量表的总得分的增加，个人在生活中的意义水平也会增加。
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测试后（8周后）和随访测试（3个月后）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 学习椅：Esra ENGİN、Ege university
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年3月4日
初级完成 (实际的)
2021年2月4日
研究完成 (实际的)
2022年9月4日
研究注册日期
首次提交
2023年1月8日
首先提交符合 QC 标准的
2023年1月18日
首次发布 (实际的)
2023年1月27日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年4月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月21日
最后验证
2025年3月1日
更多信息
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