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Cawthorne Cooksey 练习对听力缺陷儿童平衡能力的影响

2023年7月7日 更新者:Riphah International University

Cawthorne Cooksey 练习对听力缺陷儿童平衡能力和生活质量的影响

平衡和弱姿势控制最常见于患有严重至极重度听力缺陷的儿童。 有听力缺陷的儿童还表现出与冲动控制、注意力分散和无法保持视觉形式注意力相关的行为问题。 听力障碍主要被定义为沟通障碍。 虽然沟通障碍是一种重要的障碍,但听力障碍与其他身体障碍如前庭障碍同时发生。 姿势的发展和控制是技能运动功能的重要先决条件。 听力障碍和感觉组织受损的儿童在许多领域的平衡和运动效率较弱。 各种关于失聪儿童运动技能的研究报告了平衡能力、一般动态协调能力、视觉运动技能、接球能力以及反应时间和运动速度方面的一些障碍。 听力障碍儿童的老师经常抱怨这些儿童不协调、笨拙和平衡缺陷,妨碍了儿童的预期功能。 因此,该研究的目的是确定 Cawthorne Cooksey 练习对听力缺陷儿童的平衡和生活质量的影响。这将是一项随机对照试验,符合排除-纳入标准的儿童将参与该研究。 他们将随机分为两组,使用计算机生成的随机化,分为对照组和实验组。 在进行预测试测量后,对照组将进行 45 分钟的瑞士球练习,干预组将进行 Cawthorne Cooksey 训练计划瑞士球练习此外,还将每周进行 3 次 45 分钟的训练,持续 8 周训练。 研究对象将再次通过儿科Berg平衡量表、四步平方检验和儿童生活质量问卷进行评估,以衡量生活质量。 结果将与预测试测量值进行比较。 将使用 SPSS scale windows 软件版本 25 分析数据。

研究概览

详细说明

在儿童中,前庭功能在粗大运动发育和姿势控制中起着重要作用。 先天性重度听力损失的婴儿和儿童通常会出现双耳前庭功能障碍和平衡不良。 然而,很少有研究调查锻炼对重度听力缺陷儿童的平衡能力和生活质量的影响。 平衡的发展和维持是一个多系统过程,也取决于前庭输入相信由于迷路和耳蜗在解剖学和发育上是相互关联的,当听力机制受损时可能会导致前庭受损。

在一项使用 Barany Rotary 测试和热量刺激的研究中,发现 89 名患有严重获得性听力缺陷的儿童中有 82% 和 129 名患有遗传性听力缺陷的儿童中有 34% 对前庭测试有异常反应。 由于前庭系统激活前庭反射机制,试图稳定空间中的眼睛、头部和身体,因此该机制的损伤可能会影响姿势敏感性。 视觉和本体感受、中枢神经系统处理以及运动输出协调的成熟变化是整个青春期观察到的姿势技能变化的原因。 从感觉系统的角度来看,婴幼儿依赖视觉系统来维持平衡;随着年龄的增长,他们开始适当地使用体感和前庭信息。 在儿童的 3 种感觉输入中,前庭系统似乎在姿势控制方面效果最差。

患有严重双侧前庭功能障碍的儿童表现为粗大运动发育迟缓。 这些孩子站立和行走的时间比具有典型发育的同龄人晚。保持平衡的困难可能导致正常的儿童活动面临挑战,例如骑自行车或跳跃。 与其他孩子一起正常玩耍的能力下降可能会导致社会孤立。 因此,需要建立导致重度听力障碍儿童失去平衡的机制,并需要包括听觉和前庭功能在内的整体管理。 感觉组织功能障碍在听力损失和前庭功能障碍的儿童中更为普遍,这可能导致平衡问题。 这些情况下的孩子需要通过平衡训练活动尽早解决他们的平衡问题。 大多数患儿双侧前庭功能障碍。 这些结果表明,由于多模态感觉相互依赖,自出生以来前庭功能障碍继发于维持平衡的视觉和体感有效性的发展受到损害。 通过成人的不同锻炼来进行前庭康复治疗的疗效得到充分支持,但关于其在儿童中的结果的数据却很少。

平衡是与前庭系统相关的主要问题,特别是在具有感觉神经听力缺陷的患者中。 由于前庭康复是平衡听力缺陷所必须实现的重要因素。 Cawthorne Cooksey 练习可被视为获得平衡和改善生活质量的有效技术。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

30

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Punjab
      • Lahore、Punjab、巴基斯坦、50700
        • Government Secondary School of Special Education for Deaf, Main Gulberg Lahore.

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

7年 至 12年 (孩子)

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 7至12岁的儿童
  • 诊断为感音神经性听力障碍的儿童 (PTA >90db)
  • 视力正常的儿童

排除标准:

  • 有任何骨科和神经障碍的儿童
  • 儿童服用影响中枢神经系统的药物
  • 缺席两次以上、家人不合作、发生骨科意外、疾病不能参加的情况

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:考索恩库克西练习
用于增加平衡的练习组
实验性的:瑞士球练习
瑞士球练习

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
儿科伯格平衡量表
大体时间:12周
该量表由 14 个项目组成,从 0 分(最低功能)到 4 分(最高功能),最高得分为 56 分
12周

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
四步平方检验
大体时间:12周
FSST 已广泛用于神经系统人群 3-5 以及肌肉骨骼疾病,例如关节置换、关节炎、骨质疏松症、下肢创伤和截肢者的矫形器设计。 FSST 需要一个秒表和四个单点摇杆
12周

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
儿童生活质量问卷,衡量生活质量
大体时间:12周
这是问卷,用作评估生活质量的工具。 这是一份由精通手语的聋儿老师帮助填写的问卷。 它由易于回答的问题组成。
12周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Sara khan, MS、Riphah International University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年1月27日

初级完成 (实际的)

2023年6月1日

研究完成 (实际的)

2023年7月3日

研究注册日期

首次提交

2023年1月31日

首先提交符合 QC 标准的

2023年2月8日

首次发布 (实际的)

2023年2月9日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年7月10日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年7月7日

最后验证

2023年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • REC/RCR&AHS/22/0731

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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