- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05719610
Cawthorne Cooksey -harjoituksen vaikutukset kuulovajeista kärsivien lasten tasapainoon
Cawthorne Cooksey -harjoituksen vaikutukset kuulovajeista kärsivien lasten tasapainoon ja elämänlaatuun
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
Lapsilla vestibulaaritoiminnolla on tärkeä rooli motorisessa kehityksessä ja asennon hallinnassa. Imeväisillä ja lapsilla, joilla on synnynnäinen syvä kuulonalenema, on yleensä molempien korvien vestibulaarinen toimintahäiriö ja huono tasapaino. Harvoissa tutkimuksissa on kuitenkin tutkittu harjoitusten vaikutusta syvään kuulovammaisten lasten tasapainoon ja elämänlaatuun. Tasapainon kehittyminen ja ylläpitäminen on monisysteeminen prosessi, joka riippuu myös vestibulaarisyötteestä. Uskomme, että koska labyrintit ja simpukka ovat anatomisesti ja kehityksellisesti yhteydessä toisiinsa, on mahdollista vestibulaarisen vajaatoiminnan kehittymiseen, kun kuulomekanismi on heikentynyt.
Tutkimuksessa, jossa käytettiin Barany Rotary -testiä ja kaloristimulaatiota, havaittiin, että 82 prosentilla 89 lapsesta, joilla oli vakavia hankittuja kuulon vajaatoimintaa, ja 34 prosentilla 129 lapsesta, joilla oli perinnöllinen kuulovaurio, oli poikkeavia vasteita vestibulaarisiin testeihin. Koska vestibulaarijärjestelmä aktivoi vestibulaarirefleksimekanismeja yrittäen vakauttaa silmiä, päätä ja kehoa tilassa, tämän mekanismin heikkeneminen voi vaikuttaa asentoherkkyyteen. Kypsymisen muutokset visuaalisessa ja proprioseptiivisessä, keskushermoston prosessoinnissa ja motorisen tuotannon koordinoinnissa ovat vastuussa teini-iän aikana havaituista asentotaitojen muutoksista. Aistijärjestelmien näkökulmasta imeväiset ja pienet lapset ovat riippuvaisia näköjärjestelmästä tasapainon säilyttämiseksi; vanhetessaan he alkavat käyttää somatosensorista ja vestibulaarista tietoa asianmukaisesti. Lasten kolmen sensorisen sisäänmenon välillä vestibulaarijärjestelmä näyttää olevan vähiten tehokas asennon hallinnassa.
Lapsilla, joilla on syvä molemminpuolinen vestibulaarinen toimintahäiriö, esiintyy hidastunutta motorista kehitystä. Nämä lapset seisovat ja kävelevät myöhemmin kuin ikätoverinsa, joilla on tyypillinen kehitys. Vaikeudet tasapainon säilyttämisessä voivat aiheuttaa haasteita normaaleissa lapsuuden toiminnoissa, kuten pyöräilyssä tai hyppiessä. Vähentynyt kyky osallistua normaaliin leikkiin muiden lasten kanssa voi johtaa sosiaaliseen eristäytymiseen. Siksi on luotava mekanismit, jotka ovat vastuussa tasapainon puutteesta lapsilla, joilla on syvä kuulovaurio, ja tarvitaan kokonaisvaltaista hallintaa, joka sisältää sekä kuulo- että vestibulaaritoiminnan. Aistiorganisaatiohäiriöt ovat yleisempiä lapsilla, joilla on kuulon heikkeneminen ja vestibulaarisen toimintahäiriö, mikä voi johtaa tasapainoongelmiin. Nämä lapset tilanteissa tarvitsevat varhaisessa vaiheessa tasapainoa tasapainoharjoittelun avulla. Useimmat lapset, joilla on molemminpuolinen vestibulaarihäiriö. Nämä tulokset viittaavat siihen, että multimodaalisen sensorisen keskinäisen riippuvuuden vuoksi visuaalisen ja somatosensorisen tehokkuuden kehittyminen tasapainon ylläpitämisessä on heikentynyt vestibulaarisen toimintahäiriön seurauksena syntymästä lähtien. Vestibulaarikuntoutushoidon tehokkuudelle erilaisten aikuisten harjoitusten kautta on runsaasti tukea, mutta sen tuloksista lapsilla on vain vähän tietoa.
Tasapaino on suuri vestibulaarijärjestelmään liittyvä ongelma erityisesti potilailla, joilla on sensorinen hermokuulovamma. Koska vestibulaarikuntoutus on tärkeä tekijä, joka on saavutettava tasapainon saavuttamiseksi kuulovaurioissa. Cawthorne Cooksey -harjoituksia voidaan pitää tehokkaana tekniikkana tasapainon saavuttamiseksi ja elämänlaadun parantamiseksi.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan, 50700
- Government Secondary School of Special Education for Deaf, Main Gulberg Lahore.
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 7-12-vuotiaat lapset
- Lapset, joilla on diagnosoitu sensorineuraalinen kuulovaurio (PTA > 90 db)
- Lapset, joilla on normaali näkö
Poissulkemiskriteerit:
- Lapset, joilla on ortopedisia tai neurologisia vammoja
- Lapset, jotka käyttävät keskushermostoon vaikuttavia lääkkeitä
- Poissaolot useammalta kuin kahdelta hoitokerralta, perheen yhteistyökyvyttömyys ja ortopedisten tapaturmien sattuminen ja jos sairaudet estivät potilasta osallistumasta
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Cawthorne Cookseyn harjoitukset
|
Harjoitusryhmä, jota käytetään tasapainon lisäämiseen
|
Kokeellinen: Sveitsin palloharjoitukset
|
Sveitsin palloharjoitukset
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Pediatric Berg-tasapainoasteikko
Aikaikkuna: 12 viikkoa
|
Asteikko koostuu 14 pisteestä, jotka pisteytetään 0 pisteestä (alin toiminto) 4 pisteeseen (korkein toiminto) ja maksimipistemäärä 56 pistettä
|
12 viikkoa
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Nelivaiheinen neliötesti
Aikaikkuna: 12 viikkoa
|
FSST:tä on käytetty laajalti neurologisissa populaatioissa3-5 ja myös tuki- ja liikuntaelimistön sairauksissa, kuten nivelleikkauksissa, niveltulehduksessa, osteoporoosissa, alaraajojen vammojen ja amputoitujen ortoosisuunnittelussa.
FSST vaatii sekuntikellon ja neljä yhden pisteen sauvaa
|
12 viikkoa
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Lasten elämänlaatukysely elämänlaadun mittaamiseksi
Aikaikkuna: 12 viikkoa
|
Tämä on kyselylomake, jota käytetään elämänlaadun arvioinnin työkaluna.
Se on kyselylomake, joka täytetään kuurojen lasten opettajan, viittomakielen asiantuntijan avulla.
Se koostuu kysymyksistä, joihin on helppo vastata.
|
12 viikkoa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Sara khan, MS, Riphah International University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- REC/RCR&AHS/22/0731
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .