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基于意识的减压计划对患有自闭症的孩子的父母的影响

2026年8月24日 更新者:Selverhan Yurttutan、Necmettin Erbakan University

基于正念的减压计划应用于患有自闭症儿童的父母对抑郁、焦虑、压力和绝望水平的影响:随机对照试验

这项研究旨在检验基于正念的减压计划对自闭症儿童父母的抑郁、焦虑、压力和绝望水平的影响。

研究概览

详细说明

适用于自闭症儿童家长的课程,每周一次,每次60分钟,为期8周,共8节课。 该计划将以面对面的形式进行。 会议将在练习区的合适区域举行。 在每节60分钟的课程中,计划有20分钟的课程主题旁白,并附有power point演示,其余40分钟的练习、冥想练习和分享经验。 在表格中说明研究范围内会话的一般操作;每节课的目的、对象、教学方法、资料地点、时间、课时内容和申请步骤都会告知学员。 适用于自闭症儿童父母的基于意识的压力减轻计划将在第一周提供给参与者,包括研究人员准备的计划要点,并将采纳专家意见。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

96

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准

  • 作为自闭症孩子的父母
  • 识字并能用土耳其语交流

排除标准:

  • 有被诊断出的心理和心理健康问题
  • 自闭症儿童患有自闭症以外的慢性精神和心理健康问题
  • 之前参加过基于正念的减压计划
  • 有另一个残疾孩子

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:基于正念的减压计划
FTSA 课程将每周进行一次,每次 60 分钟,持续 8 周,共 8 节课。 该计划将以面对面的形式进行。 会议将在练习区的合适区域举行。 在每节60分钟的课程中,计划有20分钟的课程主题旁白,并附有power point演示,其余40分钟的练习、冥想练习和分享经验。
FTSA 课程将每周进行一次,每次 60 分钟,持续 8 周,共 8 节课。 该计划将以面对面的形式进行。 会议将在练习区的合适区域举行。 在每节60分钟的课程中,计划有20分钟的课程主题旁白,并附有power point演示,其余40分钟的练习、冥想练习和分享经验。
无干预:控制组
不会提出申请。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
抑郁、焦虑和压力量表 (DASS-21)
大体时间:将在基线(干预前)进行首次评估
该量表由 21 个条目和 3 个子维度组成。 构成量表每个子维度的七个项目中的每一个都衡量抑郁、焦虑和压力。 DASS-21 量表是一个四点李克特式量表,项目在 0 到 3 之间进行评估(0 = 完全不适合我,1 = 有点适合我,2 = 通常适合我,3 = 完全适合我适合我)。 量表中没有反向项。 每个子维度的量表总分范围从 0 到 21。 在效度和信度研究中,抑郁子维度的Cronbach-alpha系数确定为0.87,焦虑子维度为0.85,压力子维度为0.81。 土耳其版抑郁、焦虑和压力量表的 Cronbach-alpha 系数确定为抑郁子维度为 0.88,焦虑子维度为 0.80,压力子维度为 0.87(Sarıçam,2018 年)。
将在基线(干预前)进行首次评估
抑郁、焦虑和压力量表 (DASS-21)
大体时间:第二次评估将在第一次评估后 8 周(课程完成后)进行。
该量表由 21 个条目和 3 个子维度组成。 构成量表每个子维度的七个项目中的每一个都衡量抑郁、焦虑和压力。 DASS-21 量表是一个四点李克特式量表,项目在 0 到 3 之间进行评估(0 = 完全不适合我,1 = 有点适合我,2 = 通常适合我,3 = 完全适合我适合我)。 量表中没有反向项。 每个子维度的量表总分范围从 0 到 21。 在效度和信度研究中,抑郁子维度的Cronbach-alpha系数确定为0.87,焦虑子维度为0.85,压力子维度为0.81。 土耳其版抑郁、焦虑和压力量表的 Cronbach-alpha 系数确定为抑郁子维度为 0.88,焦虑子维度为 0.80,压力子维度为 0.87(Sarıçam,2018 年)。
第二次评估将在第一次评估后 8 周(课程完成后)进行。
抑郁、焦虑和压力量表 (DASS-21)
大体时间:第三次评估将在第二次评估后平均 4 周进行。
该量表由 21 个条目和 3 个子维度组成。 构成量表每个子维度的七个项目中的每一个都衡量抑郁、焦虑和压力。 DASS-21 量表是一个四点李克特式量表,项目在 0 到 3 之间进行评估(0 = 完全不适合我,1 = 有点适合我,2 = 通常适合我,3 = 完全适合我适合我)。 量表中没有反向项。 每个子维度的量表总分范围从 0 到 21。 在效度和信度研究中,抑郁子维度的Cronbach-alpha系数确定为0.87,焦虑子维度为0.85,压力子维度为0.81。 土耳其版抑郁、焦虑和压力量表的 Cronbach-alpha 系数确定为抑郁子维度为 0.88,焦虑子维度为 0.80,压力子维度为 0.87(Sarıçam,2018 年)。
第三次评估将在第二次评估后平均 4 周进行。

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
贝克绝望量表(BUS)
大体时间:将在基线(干预前)进行首次评估
它的开发是为了确定个人对未来的悲观程度。 该量表共20个条目,得分在0-1之间,属于自评型量表。 它也可以作为一个组应用。 它是一个不受时间限制,可以轻松应用于识字儿童、青少年和成人的量表。 该量表在关于未来的三个子维度(未来情绪、动力丧失、未来期望)中进行评估。 量表中有 20 个项目回答为“是”和“否”,每个不一致的答案记 0 分,每个符合的答案记 1 分。 11 项(2、4、7、9、11、12、14、16、17、18、20)和 9 项(1、3、5、6、8、10、13、15、19)“是” ) 回答“否”记 1 分。 高总分(在 0-20 范围内)被认为是“高度绝望”。
将在基线(干预前)进行首次评估
贝克绝望量表(BUS)
大体时间:第二次评估将在第一次评估后 8 周(课程完成后)进行。
它的开发是为了确定个人对未来的悲观程度。 该量表共20个条目,得分在0-1之间,属于自评型量表。 它也可以作为一个组应用。 它是一个不受时间限制,可以轻松应用于识字儿童、青少年和成人的量表。 该量表在关于未来的三个子维度(未来情绪、动力丧失、未来期望)中进行评估。 量表中有 20 个项目回答为“是”和“否”,每个不一致的答案记 0 分,每个符合的答案记 1 分。 11 项(2、4、7、9、11、12、14、16、17、18、20)和 9 项(1、3、5、6、8、10、13、15、19)“是” ) 回答“否”记 1 分。 高总分(在 0-20 范围内)被认为是“高度绝望”。
第二次评估将在第一次评估后 8 周(课程完成后)进行。
贝克绝望量表(BUS)
大体时间:第三次评估将在第二次评估后平均 4 周进行。
它的开发是为了确定个人对未来的悲观程度。 该量表共20个条目,得分在0-1之间,属于自评型量表。 它也可以作为一个组应用。 它是一个不受时间限制,可以轻松应用于识字儿童、青少年和成人的量表。 该量表在关于未来的三个子维度(未来情绪、动力丧失、未来期望)中进行评估。 量表中有 20 个项目回答为“是”和“否”,每个不一致的答案记 0 分,每个符合的答案记 1 分。 11 项(2、4、7、9、11、12、14、16、17、18、20)和 9 项(1、3、5、6、8、10、13、15、19)“是” ) 回答“否”记 1 分。 高总分(在 0-20 范围内)被认为是“高度绝望”。
第三次评估将在第二次评估后平均 4 周进行。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 研究主任:Emine GEÇKİL, Prof. Dr.、Necmettin Erbakan Univercity

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年6月1日

初级完成 (实际的)

2023年9月25日

研究完成 (实际的)

2025年9月25日

研究注册日期

首次提交

2023年5月15日

首先提交符合 QC 标准的

2023年5月24日

首次发布 (实际的)

2023年5月26日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年8月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年8月24日

最后验证

2026年8月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 2023/410:13610

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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