在线信息卡教育对妇女产后计划生育障碍认知、态度和行为的影响
2024年8月6日 更新者:Ayse Cal、Ankara Medipol University
安卡拉梅迪波尔大学
强调土耳其妇女避孕知识不足,应提高现代计划生育方法的使用率。 本研究旨在评估通过在线信息表进行的计划生育教育对妇女产后残疾认知、态度和行为的影响。 该研究计划采用所罗门四组设计以随机对照实验类型进行。 在这项研究中,计划使用G*Power计划确定总共150名女性。 该研究将在安卡拉埃特利克市医院妇科医院产科诊所的女性中在线进行。
研究数据将通过介绍信息表、计划生育方法使用历史表、对使用避孕方法障碍的认知量表和计划生育态度量表来收集。 数据将使用SPSS 25.0程序进行分析。 在数据评估中;将使用描述性统计、独立样本t检验、配对样本t检验、方差分析。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
134
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
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Ankara、火鸡
- Ankara Medipol University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准:
- 研究日期在土耳其安卡拉埃特利克市医院妇产科诊所住院
- 剖腹产或正常分娩
- 性活跃
- 已年满 18 岁且已生育的女性
- 志愿参与研究
- 具有阅读和理解土耳其语的能力
- 拥有智能手机和互联网接入以访问在线信息卡
排除标准:
- 剖腹产后进行输卵管结扎的妇女
- 伴侣接受过输精管结扎术的女性
- 分娩时接受宫内节育器的女性
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的:所罗门-1
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通过在线信息卡向妇女提供计划生育教育
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实验性的:所罗门2号
无需预测试测量
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通过在线信息卡向妇女提供计划生育教育
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无干预:所罗门3号
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无干预:所罗门4号
无需预测试测量
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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避孕药具使用障碍认知量表
大体时间:1-3个月
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该量表的最低分是 31 分,最高分是 155 分。
该量表得分较高表明使用避孕方法的感知障碍较高。
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1-3个月
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计划生育态度量表
大体时间:1-3个月
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该量表由 34 个项目组成,为五点李克特型。
总分是通过量表中的项目相加得到的,最低为34分,最高为170分。
量表得分的增加表明计划生育态度发生了积极变化。
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1-3个月
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妇女计划生育方法的使用率
大体时间:3. 月
|
您开始使用计划生育方法了吗?
将提出问题,答案将为“是”或“否”。
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3. 月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年7月26日
初级完成 (实际的)
2024年3月15日
研究完成 (实际的)
2024年3月31日
研究注册日期
首次提交
2023年9月7日
首先提交符合 QC 标准的
2023年9月18日
首次发布 (实际的)
2023年9月25日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月6日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
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