用于解剖学教育的 3D 树脂打印骨折模型
2025年5月27日 更新者：Ramazan KURUL、Abant Izzet Baysal University
高分辨率3D树脂打印模型能否用于骨折康复的临床解剖学教育
树脂印刷是一项具有广泛应用的新兴技术。
本研究旨在评估将 3D 树脂打印模型纳入解剖学教育的实用性，同时调查断裂模型如何影响学生的决策和测验分数。
研究概览
详细说明
在过去的十年中，3D 打印变得越来越容易使用且具有成本效益，提供了适合家庭使用的系统和材料。 3D 打印是一种通过将计算机生成的模型逐层转化为物理对象来简化生产的技术。 与其他组织工程和快速成型方法相比，3D打印具有众多优势，例如卓越的精度、快速生产、成本效益和无缝集成。 利用 3D 模型可以显着增强医学专业人员和学生对复杂结构的理解。 3D 打印中使用的常见材料包括坚固的尼龙、铝、石膏、纺织成分、聚乳酸和树脂。 其中，光敏树脂脱颖而出，因为它能够创建与真实组织非常相似的更高质量、更复杂的结构，提供更光滑的表面，没有可见的原材料纹理。
本研究的主要目的是评估 3D 树脂打印机生产的组织在解剖学教育中的适用性，旨在通过直接操作骨折模型来加强实践培训。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
98
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Muhammed NUR OGUN, PhD
- 电话号码：+905072329466
- 邮箱：drmogun@gmail.com
学习地点
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Merkez
-
Bolu、Merkez、火鸡、14100
- 招聘中
- Abant Izzet Baysal University
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接触：
- Ramazan Kurul, Ph.D
- 电话号码：+905436414731
- 邮箱：ramazankurul2@hotmail.com
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接触：
- Muhammed Nur ÖĞÜN, M.D
- 电话号码：+905072329466
- 邮箱：dr.mogun@gmail.com
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首席研究员：
- Ramazan Kurul, Ph.D
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副研究员：
- Mustafa Fatih Yaşar, M.D.
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 根据 Titmus 立体视觉测试，立体视觉速度高于 40 弧/秒
排除标准：
- 部分或全部视力丧失
- 过去六个月内有上肢外伤史
- 在虚拟或真实环境中使用过手腕解剖模型
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：骨折模型组
所有参与者将接受 60 分钟的理论腕部骨折解剖学和病理生理学培训。
讲座结束后，骨折模型组将在实验室进行 2 小时的动手实践课程，使用手腕骨折模型。
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参与者将接受 2 小时的培训课程，其中包括 60 分钟的理论和 60 分钟的实践。
理论课程将同时向两组学生提供说明手腕解剖结构、骨折类型以及基于骨折类型的康复的二维图像的支持。
此后，实践小组将接受 60 分钟的实践课程，使用 3D 打印的桡骨和尺骨骨折数字模型。
这些培训课程将安排在上午的时间，即学生上午 9 点至中午 12 点之间没有其他课程的时间，以尽量减少精神疲劳和疲惫。
在实践课程中，将使用骨折手腕模型向练习组演示解剖结构、它们的关系和排列。
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其他：标准解剖模型组
所有参与者将接受 60 分钟的腕部理论骨折解剖学和病理生理学培训。讲座结束后，标准解剖模型组将在实验室进行 2 小时的实践课程，使用标准腕部解剖模型。
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参与者将接受 2 小时的培训课程，其中包括 60 分钟的理论和 60 分钟的实践。
理论课程将同时向两组学生提供说明手腕解剖结构、骨折类型以及基于骨折类型的康复的二维图像的支持。
此后，实践小组将接受 60 分钟的实践课程，使用 3D 打印的桡骨和尺骨骨折数字模型。
这些培训课程将安排在上午的时间，即学生上午 9 点至中午 12 点之间没有其他课程的时间，以尽量减少精神疲劳和疲惫。
对照组将使用标准解剖模型接受相同的实践课程。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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临床测试
大体时间：一小时
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将采用 25 个问题的多项选择题测试来评估学生的解剖知识及其对康复计划的决策能力。
该测试将根据布鲁姆分类法准备，包括多项选择题和开放式问题。
总测试时间为 60 分钟，分数将以百分比形式记录。
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一小时
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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学术动机
大体时间：一小时
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学术动机量表考试动机问卷将用于评估参与者的动机。
该量表由 22 个问题和 7 个分量表组成，评估动机以及内部和外部动机。
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一小时
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考试焦虑量表
大体时间：一小时
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为了检查学生在考试期间经历的焦虑程度是否有变化，将使用包含 5 个问题的简短版本的考试焦虑量表。
该测试包括与学习的轻松性、舒适性以及考试问题与课程的一致性相关的部分。
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一小时
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享受度和易用性评估
大体时间：一小时
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参与者将使用视觉模拟量表填写有关学习工具的反馈调查问卷。
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一小时
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Ramazan Kurul、Abant Izzet Baysal University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年9月29日
初级完成 (估计的)
2025年10月29日
研究完成 (估计的)
2025年10月30日
研究注册日期
首次提交
2023年9月24日
首先提交符合 QC 标准的
2023年9月24日
首次发布 (实际的)
2023年9月29日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年5月28日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年5月27日
最后验证
2025年5月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- AIBU-FTR-RK-08
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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