- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT06061003
3D gyantával nyomtatott törésmodellek anatómiai oktatáshoz
Használhatók-e nagy felbontású, 3D gyantával nyomtatott modellek a klinikai anatómiai oktatásban törésrehabilitáció céljából
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Részletes leírás
Az elmúlt évtizedben a 3D nyomtatás egyre elérhetőbbé és költséghatékonyabbá vált, otthoni használatra alkalmas rendszereket és anyagokat kínálva. A 3D nyomtatás egy olyan technológia, amely a számítógéppel generált modellek rétegről rétegre történő fizikai objektumokká alakításával egyszerűsíti a termelést. Más szövettervezési és gyors prototípuskészítési módszerekkel összehasonlítva a 3D nyomtatás számos előnnyel büszkélkedhet, mint például a kivételes pontosság, a gyors gyártás, a költséghatékonyság és a zökkenőmentes integráció. A 3D-s modellek alkalmazása jelentősen javíthatja a bonyolult szerkezetek megértését az egészségügyi szakemberek és a hallgatók számára. A 3D nyomtatásban gyakran használt anyagok a robusztus nylon, alumínium, gipsz, textil alkatrészek, tejsav és gyanta. Ezek közül kiemelkedik a fényérzékeny gyanta, amely jobb minőségű, bonyolultabb struktúrák létrehozását teszi lehetővé, amelyek nagyon hasonlítanak a valódi szövetekre, simább felületet biztosítva látható nyersanyag-textúráktól.
Ennek a tanulmánynak az elsődleges célja az volt, hogy felmérje a 3D gyantanyomtatóval előállított szövetek alkalmasságát az anatómia oktatásban, azzal a céllal, hogy a törött csontmodellek közvetlen manipulálásával fokozza a gyakorlati képzést.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Muhammed NUR OGUN, PhD
- Telefonszám: +905072329466
- E-mail: drmogun@gmail.com
Tanulmányi helyek
-
-
Merkez
-
Bolu, Merkez, Pulyka, 14100
- Toborzás
- Abant Izzet Baysal University
-
Kapcsolatba lépni:
- Ramazan Kurul, Ph.D
- Telefonszám: +905436414731
- E-mail: ramazankurul2@hotmail.com
-
Kapcsolatba lépni:
- Muhammed Nur ÖĞÜN, M.D
- Telefonszám: +905072329466
- E-mail: dr.mogun@gmail.com
-
Kutatásvezető:
- Ramazan Kurul, Ph.D
-
Alkutató:
- Mustafa Fatih Yaşar, M.D.
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 40 ív/másodperc feletti sztereopsis a Titmus Stereopsis teszt szerint
Kizárási kritériumok:
- részleges vagy teljes látásvesztés
- akinek a kórelőzményében a felső végtagok traumás sérülése volt az elmúlt hat hónapban
- csuklóanatómiai modelleket használtak virtuális vagy valós környezetben
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Egyéb: Törött modellcsoport
Minden résztvevő 1 órás képzésben részesül a tórikus csuklótörések anatómiájáról és patofiziológiájáról.
Az előadás befejezése után a Fractured Model Group egy 1 órás gyakorlati foglalkozáson vesz részt a laboratóriumban, ahol csuklótörési modellekkel dolgoznak.
|
A résztvevők 2 órás képzésen vesznek részt, amely 60 perc elméletből és 60 perc gyakorlatból áll.
A csukló anatómiáját, a töréstípusokat és a töréstípuson alapuló rehabilitációt szemléltető 2D-s képekkel alátámasztott elméleti leckét egyidejűleg adjuk át mindkét csoportnak.
Ezt követően a gyakorlati csoport 60 perces gyakorlati foglalkozáson vesz részt a sugár- és ulnatörések 3D-nyomtatott digitális modelljeivel.
Ezeket az edzéseket a délelőtti órákra tervezik, azon a napon, amikor a diákoknak nincs más órája 9 és 12 óra között, hogy minimalizálják a mentális fáradtságot és kimerültséget.
A gyakorlati foglalkozáson az anatómiai struktúrákat, azok kapcsolatait és elrendezéseit mutatják be a gyakorló csoportnak csuklótörés modelljével.
|
Egyéb: Szabványos anatómiai modellcsoport
Minden résztvevő 1 órás képzésben részesül a tórikus csuklótörések anatómiájáról és patofiziológiájáról. Az előadás befejezése után a Standard Anatómiai Modellcsoport egy 1 órás gyakorlati foglalkozáson vesz részt a laboratóriumban, a szokásos anatómiai csuklómodellekkel.
|
A résztvevők 2 órás képzésen vesznek részt, amely 60 perc elméletből és 60 perc gyakorlatból áll.
A csukló anatómiáját, a töréstípusokat és a töréstípuson alapuló rehabilitációt szemléltető 2D-s képekkel alátámasztott elméleti leckét egyidejűleg adjuk át mindkét csoportnak.
Ezt követően a gyakorlati csoport 60 perces gyakorlati foglalkozáson vesz részt a sugár- és ulnatörések 3D-nyomtatott digitális modelljeivel.
Ezeket az edzéseket a délelőtti órákra tervezik, azon a napon, amikor a diákoknak nincs más órája 9 és 12 óra között, hogy minimalizálják a mentális fáradtságot és kimerültséget.
A kontrollcsoport ugyanazt a gyakorlati foglalkozást kapja egy szabványos anatómiai modell segítségével.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Klinikai teszt
Időkeret: egy óra
|
Egy 30 kérdésből álló teszttel mérik fel a hallgatók anatómiai ismereteit és döntési képességeiket a rehabilitációs program során.
A teszt Bloom taxonómiája szerint készül, és feleletválasztós és nyílt végű kérdéseket is tartalmaz.
A teszt teljes ideje 60 perc lesz, és a pontszámokat százalékban rögzítjük.
|
egy óra
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Akadémiai Motivációs Skála
Időkeret: egy óra
|
Az akadémiai motivációs skála segítségével értékeljük a résztvevők motivációit.
Ez a 28 kérdésből és 7 alskálából álló skála az motivációt, valamint a belső és külső motivációt értékeli.
|
egy óra
|
Tesztelje a szorongásleltárt
Időkeret: egy óra
|
Annak vizsgálatára, hogy van-e változás a diákok által a vizsga során tapasztalt szorongás szintjében, egy 20 kérdésből álló szorongásos tesztet használnak.
A teszt a könnyedséggel, a tanulással kapcsolatos kényelemmel és a vizsgakérdéseknek a kurzushoz való igazításával kapcsolatos szakaszokat tartalmaz.
|
egy óra
|
Élvezet és könnyű használat értékelése
Időkeret: egy óra
|
A résztvevők visszajelzési kérdőívet töltenek ki a tanulási eszközökről egy ötfokú Likert skála segítségével (egyáltalán nem értek egyet, nem értek egyet, közömbös, egyetértek és teljesen egyetértek).
|
egy óra
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Kutatásvezető: Ramazan Kurul, Abant Izzet Baysal University
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becsült)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- AIBU-FTR-RK-08
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .