Modelos de fracturas impresos en resina 3D para educación de anatomía
27 de mayo de 2025 actualizado por: Ramazan KURUL, Abant Izzet Baysal University
¿Se pueden utilizar modelos impresos en resina 3D de alta resolución en la educación sobre anatomía clínica para la rehabilitación de fracturas?
La impresión con resina es una tecnología emergente con una amplia gama de aplicaciones.
Esta investigación busca evaluar la viabilidad de incorporar modelos impresos en resina 3D en la educación de anatomía mientras se investiga cómo los modelos fracturados impactan la toma de decisiones de los estudiantes y los puntajes de los exámenes.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Descripción detallada
Durante la última década, la impresión 3D se ha vuelto cada vez más accesible y rentable, ofreciendo sistemas y materiales adecuados para uso doméstico. La impresión 3D es una tecnología que agiliza la producción al traducir modelos generados por computadora en objetos físicos, capa por capa. En comparación con otros métodos de ingeniería de tejidos y creación rápida de prototipos, la impresión 3D cuenta con numerosas ventajas, como una precisión excepcional, una producción rápida, una rentabilidad y una integración perfecta. La utilización de modelos 3D puede mejorar significativamente la comprensión de estructuras complejas tanto para los profesionales médicos como para los estudiantes. Los materiales comunes utilizados en la impresión 3D incluyen nailon resistente, aluminio, yeso, componentes textiles, ácido poliláctico y resina. Entre ellas destaca la resina fotosensible, que permite crear estructuras más complejas y de mayor calidad que se asemejan mucho a los tejidos reales, ofreciendo un acabado más suave y sin texturas visibles de la materia prima.
El objetivo principal de este estudio fue evaluar la idoneidad de los tejidos producidos por una impresora de resina 3D en la educación de anatomía, con el objetivo de mejorar la formación práctica mediante la manipulación directa de modelos de huesos fracturados.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
98
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Muhammed NUR OGUN, PhD
- Número de teléfono: +905072329466
- Correo electrónico: drmogun@gmail.com
Ubicaciones de estudio
-
-
Merkez
-
Bolu, Merkez, Pavo, 14100
- Reclutamiento
- Abant Izzet Baysal University
-
Contacto:
- Ramazan Kurul, Ph.D
- Número de teléfono: +905436414731
- Correo electrónico: ramazankurul2@hotmail.com
-
Contacto:
- Muhammed Nur ÖĞÜN, M.D
- Número de teléfono: +905072329466
- Correo electrónico: dr.mogun@gmail.com
-
Investigador principal:
- Ramazan Kurul, Ph.D
-
Sub-Investigador:
- Mustafa Fatih Yaşar, M.D.
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- tener una estereopsis superior a 40 arco/segundo según la prueba de estereopsis de Titmus
Criterio de exclusión:
- tener pérdida parcial o total de la visión
- tener antecedentes de lesión traumática en las extremidades superiores en los últimos seis meses
- haber utilizado modelos de anatomía de la muñeca en entornos virtuales o reales
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Otro: Grupo de modelos fracturados
Todos los participantes recibirán una formación de 60 minutos sobre anatomía y fisiopatología de las fracturas teóricas de muñeca.
Una vez completada la conferencia, el Grupo de Modelos Fracturados participará en una sesión práctica de 2 horas en el laboratorio, trabajando con modelos de fracturas de muñeca.
|
Los participantes realizarán una sesión formativa de 2 horas de duración, compuesta por 60 minutos de teoría y 60 minutos de práctica.
La lección teórica, respaldada por imágenes 2D que ilustran la anatomía de la muñeca, los tipos de fracturas y la rehabilitación según el tipo de fractura, se impartirá simultáneamente a ambos grupos.
Después de esto, el grupo práctico recibirá una sesión práctica de 60 minutos utilizando modelos digitales impresos en 3D de fracturas de radio y cúbito.
Estas sesiones de formación se programarán en horario de mañana, en un día en el que los alumnos no tengan otras clases entre las 9.00 y las 12.00 horas, para minimizar la fatiga y el agotamiento mental.
En la sesión práctica, se demostrarán al grupo de práctica las estructuras anatómicas, sus relaciones y disposiciones utilizando un modelo de muñeca fracturada.
|
|
Otro: Grupo de modelos anatómicos estándar
Todos los participantes recibirán una capacitación de 60 minutos sobre anatomía y fisiopatología de las fracturas teóricas de muñeca. Una vez completada la conferencia, el Grupo de Modelos Anatómicos Estándar participará en una sesión práctica de 2 horas en el laboratorio, trabajando con modelos anatómicos de muñeca estándar.
|
Los participantes realizarán una sesión formativa de 2 horas de duración, compuesta por 60 minutos de teoría y 60 minutos de práctica.
La lección teórica, respaldada por imágenes 2D que ilustran la anatomía de la muñeca, los tipos de fracturas y la rehabilitación según el tipo de fractura, se impartirá simultáneamente a ambos grupos.
Después de esto, el grupo práctico recibirá una sesión práctica de 60 minutos utilizando modelos digitales impresos en 3D de fracturas de radio y cúbito.
Estas sesiones de formación se programarán en horario de mañana, en un día en el que los alumnos no tengan otras clases entre las 9.00 y las 12.00 horas, para minimizar la fatiga y el agotamiento mental.
El grupo de control recibirá la misma sesión práctica utilizando un modelo anatómico estándar.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Prueba clínica
Periodo de tiempo: una hora
|
Se empleará una prueba de 25 preguntas de opción múltiple para evaluar el conocimiento anatómico de los estudiantes y sus capacidades de toma de decisiones para el programa de rehabilitación.
La prueba se preparará según la taxonomía de Bloom y constará de preguntas tanto de opción múltiple como abiertas.
El tiempo total de la prueba será de 60 minutos y las puntuaciones se registrarán como porcentajes.
|
una hora
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Motivación Académica
Periodo de tiempo: una hora
|
Se utilizará una prueba de la Escala de Motivación Académica que toma un cuestionario de motivación para evaluar las motivaciones de los participantes.
Esta escala, compuesta por 22 preguntas y 7 subescalas, evalúa la desmotivación, así como la motivación interna y externa.
|
una hora
|
|
Inventario de ansiedad ante los exámenes
Periodo de tiempo: una hora
|
Para examinar si hay un cambio en el nivel de ansiedad experimentado por los estudiantes durante el examen, se utilizará una versión corta de 5 preguntas del Test Anxiety Inventory.
La prueba incluye secciones relacionadas con la facilidad, la comodidad asociada con el aprendizaje y la alineación de las preguntas del examen con el curso.
|
una hora
|
|
Evaluación de disfrute y facilidad de uso
Periodo de tiempo: una hora
|
Los participantes completarán un cuestionario de retroalimentación sobre los instrumentos de aprendizaje utilizando una escala analógica visual.
|
una hora
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ramazan Kurul, Abant Izzet Baysal University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
29 de septiembre de 2023
Finalización primaria (Estimado)
29 de octubre de 2025
Finalización del estudio (Estimado)
30 de octubre de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
24 de septiembre de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
24 de septiembre de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
29 de septiembre de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
28 de mayo de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de mayo de 2025
Última verificación
1 de mayo de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- AIBU-FTR-RK-08
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .