有趣的途径的效果
2023年11月14日 更新者：Allison Young、Arkansas Colleges of Health Education
游戏路径（一种以游戏为基础的以发展为重点的团体计划）的效果，以及它如何影响护理人员的健康素养和自我效能以及如何影响婴儿的结局
本研究的目的是评估 0-6 个月大的婴儿在为期 8 周的发育和教育“看护者与婴儿”互动项目前后以及项目结束后 3 个月内的情况。 研究人员旨在筛查和识别发育迟缓以及 8 周计划对粗大运动发育的影响，并探讨家长对该计划的看法。
本研究的目的是评估 0-6 个月婴儿及其家人/护理人员互动小组项目的身体、社交和情感结果。
研究概览
研究类型
观察性的
注册 (估计的)
10
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：LaVona Traywick, PHD
- 电话号码：4794016023
- 邮箱：lavona.traywick@achehealth.edu
研究联系人备份
- 姓名：Allison N Young, DPT
- 电话号码：4794143238
- 邮箱：allison.young@achehealth.edu
学习地点
-
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Arkansas
-
Fort Smith、Arkansas、美国、72916
- 招聘中
- Arkansas Colleges of Health Education
-
接触：
- Allison N Young, DPT
- 电话号码：479-401-6029
- 邮箱：allison.young@achehealth.edu
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
取样方法
非概率样本
研究人群
0-6 个月的婴儿 18 岁及以上的看护者
描述
所有正常发育或任何诊断年龄为 0 - 6 个月的婴儿；参与干预的 0 - 6 个月正常发育婴儿或任何诊断婴儿的父母/照顾者。 样本量为 12 名 0-6 个月大的婴儿及其护理人员（每个婴儿 1-2 名护理人员）。 总人口 12 名婴儿，最多 30 名护理人员。
纳入标准：
1. 所有正常发育或任何诊断年龄为 0 - 6 个月的婴儿
父母/照顾者的纳入标准：
- 年满 18 岁
- 能够用英语交流和阅读
- 参加该计划的 0 - 6 个月婴儿的父母/看护者
- 能够提供往返研究地点的交通
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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DAYC-2
大体时间：23年9月20日 - 24年2月20日
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粗大运动发育的测量
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23年9月20日 - 24年2月20日
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PHLAT-8
大体时间：23年9月20日 - 24年2月20日
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健康素养衡量标准
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23年9月20日 - 24年2月20日
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Allison N Young, DPT、Arkansas Colleges of Health Education
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Alkhazrajy, L. A., & Aldeen, E. R. S. (2017). Assessment of mothers knowledge regarding the developmental milestone among children under two years in Iraq. American Journal of Applied Sciences, 14(9), 869-877.
- Aoyama T, Hikihara Y, Watanabe M, Wakabayashi H, Hanawa S, Omi N, Takimoto H, Tanaka S. Association Between Age of Achieving Gross Motor Development Milestones During Infancy and Body Fat Percentage at 6 to 7 Years of Age. Matern Child Health J. 2022 Feb;26(2):415-423. doi: 10.1007/s10995-021-03238-9. Epub 2021 Oct 16.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年9月20日
初级完成 (估计的)
2023年11月8日
研究完成 (估计的)
2024年2月20日
研究注册日期
首次提交
2023年9月17日
首先提交符合 QC 标准的
2023年11月14日
首次发布 (估计的)
2023年11月20日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2023年11月20日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年11月14日
最后验证
2023年11月1日
更多信息
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