Gli effetti dei percorsi ludici
Gli effetti dei percorsi giocosi, un programma di gruppo focalizzato sullo sviluppo basato sul gioco e il modo in cui influisce sull'alfabetizzazione sanitaria e sull'autoefficacia dei caregiver e influenza i risultati per i bambini
Lo scopo di questo studio è valutare i bambini di età compresa tra 0 e 6 mesi prima e dopo un programma interattivo di sviluppo ed educazione di 8 settimane "badante e bambino" e 3 mesi dopo la conclusione del programma. I ricercatori mirano a selezionare e identificare i ritardi di sviluppo e gli effetti del programma di 8 settimane sullo sviluppo motorio generale, nonché a esplorare la percezione del programma da parte dei genitori.
Lo scopo di questo studio è valutare i risultati fisici, sociali ed emotivi di un programma di gruppo interattivo per bambini da 0 a 6 mesi e le loro famiglie/tutori.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: LaVona Traywick, PHD
- Numero di telefono: 4794016023
- Email: lavona.traywick@achehealth.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Allison N Young, DPT
- Numero di telefono: 4794143238
- Email: allison.young@achehealth.edu
Luoghi di studio
-
-
Arkansas
-
Fort Smith, Arkansas, Stati Uniti, 72916
- Reclutamento
- Arkansas Colleges of Health Education
-
Contatto:
- Allison N Young, DPT
- Numero di telefono: 479-401-6029
- Email: allison.young@achehealth.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Tutti i bambini con sviluppo tipico o qualsiasi diagnosi di età compresa tra 0 e 6 mesi; genitori/tutori di bambini con sviluppo tipico o con qualsiasi diagnosi di età compresa tra 0 e 6 mesi che partecipano all'intervento. La dimensione del campione sarà di 12 bambini di età compresa tra 0 e 6 mesi e i loro caregiver (1-2 caregiver per bambino). Popolazione totale 12 bambini con un massimo di 30 assistenti.
Criterio di inclusione:
1. Tutti i bambini con sviluppo tipico o qualsiasi diagnosi di età compresa tra 0 e 6 mesi
Criteri di inclusione per genitori/caregiver:
- Almeno 18 anni di età
- In grado di comunicare e leggere l'inglese
- Genitore/tutore del bambino di età compresa tra 0 e 6 mesi che partecipa al programma
- Capacità di fornire il trasporto da/per il/i sito/i di ricerca
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
DAYC-2
Lasso di tempo: 20/9/23 - 20/2/24
|
misura dello sviluppo motorio generale
|
20/9/23 - 20/2/24
|
|
PHLAT-8
Lasso di tempo: 20/9/23 - 20/2/24
|
misura dell’alfabetizzazione sanitaria
|
20/9/23 - 20/2/24
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Allison N Young, DPT, Arkansas Colleges of Health Education
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Alkhazrajy, L. A., & Aldeen, E. R. S. (2017). Assessment of mothers knowledge regarding the developmental milestone among children under two years in Iraq. American Journal of Applied Sciences, 14(9), 869-877.
- Aoyama T, Hikihara Y, Watanabe M, Wakabayashi H, Hanawa S, Omi N, Takimoto H, Tanaka S. Association Between Age of Achieving Gross Motor Development Milestones During Infancy and Body Fat Percentage at 6 to 7 Years of Age. Matern Child Health J. 2022 Feb;26(2):415-423. doi: 10.1007/s10995-021-03238-9. Epub 2021 Oct 16.
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Primo Inserito (Stimato)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
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Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- ACHEFALL2023PP
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