吸入治疗儿童的腹语木偶法
2024年3月5日 更新者：Tuba Arpacı、Karamanoğlu Mehmetbey University
吸入治疗前腹语傀儡法准备对4~6岁儿童焦虑恐惧水平的影响
本研究旨在探讨吸入治疗前腹语木偶法准备对4-6岁儿童焦虑和恐惧水平的影响
研究概览
详细说明
尽管适合该疾病的治疗方法适用于呼吸系统疾病，但医疗保健专业人员必须与儿童和家人合作，遵守治疗（口服、雾化器、吸入器）和疾病管理。
孩子们从进入医院的那一刻起可能会感到焦虑和恐惧。
他们可能会对住院和医疗程序做出反应，例如哭泣、逃跑或退缩。
年龄、以前的不良住院经历以及对生病的恐惧是造成儿童医疗恐惧的因素。
大多数儿童对医疗程序有“一点”或“很多”恐惧。
儿童对吸入器治疗存在适应问题，并且常常拒绝接受治疗。
为了提供有效的治疗，儿童和家庭对治疗的依从性以及适当的应用技术至关重要。
在此过程中，重要的是尽量减少儿童的焦虑和恐惧，并确保他们以尽可能最好的方式接受治疗。
在治疗前为孩子准备手术期间使用分散注意力卡、音乐玩具和木偶等治疗方法可以提高孩子对治疗的依从性并降低焦虑程度。
在一项研究中，木偶表演有助于减少“非常”恐惧的儿童的恐惧。
在另一项研究中，手指木偶作为一种游戏增强了与癌症儿童的沟通，并且适合在医院环境中使用。
结论是，使用木偶是有益的，因为它给孩子们自由表达自己的机会。
应努力减少儿童的焦虑和恐惧，不仅针对侵入性手术，而且针对非侵入性手术采取治疗方法。
治疗方法可以在治疗前、治疗期间和治疗后应用于儿童和家庭。
本研究旨在确定吸入治疗前腹语木偶法准备对4-6岁儿童焦虑和恐惧水平的影响。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
80
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Tuba ARPACI, Phd
- 电话号码：+905306401928
- 邮箱：tubaarpaci25@gmail.com
研究联系人备份
- 姓名：Merve Akar
- 电话号码：+905372945961
- 邮箱：merveakar555@gmail.com
学习地点
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Karaman、火鸡、70200
- 招聘中
- Tuba ARPACI
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接触：
- Tuba ARPACI, Phd
- 电话号码：+905306401928
- 邮箱：tubaarpaci25@gmail.com
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接触：
- Merve Akar
- 电话号码：+905372945961
- 邮箱：merveakar555@gmail.com
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 4-6岁的儿童，
- 接受吸入治疗的儿童，
- 会说土耳其语的儿童和家庭，
- 自愿参与研究的儿童和家庭，
排除标准：
- 有认知或精神问题的儿童，
- 患有危及生命状况的儿童，
- 有听力、视力和/或言语障碍的儿童
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：三倍
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：控制组
对照组的儿童将接受急诊科的常规准备程序。
在吸入器治疗之前和之后，将要求儿童、家长和护士填写数据收集表，以评估儿童的焦虑和恐惧水平。
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实验性的：口技木偶组
治疗前，手术准备工作将由木偶陪同。
孩子将被告知木偶的特征并被介绍给它。
通过口技木偶法向干预组讲解吸入治疗的应用。
通过使用腹语技术让木偶说话，孩子将能够理解整个过程。
将借助木偶上的雾化面罩向孩子展示吸入器的使用方法。
在应用前和吸入器治疗后，将要求儿童、家长和护士填写儿童状态焦虑量表和儿童恐惧量表，以评估儿童的焦虑和恐惧水平。
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研究人员对接受吸入器治疗的儿童进行一日准备干预。
准备时间为30分钟
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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害怕
大体时间：一天
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儿童恐惧量表：用于评估5-10岁儿童恐惧程度的经过验证的量表。
量表分数范围为 0-4。
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一天
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焦虑
大体时间：一天
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儿童状态焦虑量表：用于评估4-10岁儿童焦虑水平的经过验证的量表。
量表分数范围为 0-10
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一天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Tuba ARPACI, PhD、Karamanoğlu Mehmetbey University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年8月12日
初级完成 (估计的)
2024年5月15日
研究完成 (估计的)
2024年7月15日
研究注册日期
首次提交
2023年11月30日
首先提交符合 QC 标准的
2023年11月30日
首次发布 (实际的)
2023年12月8日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年3月6日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年3月5日
最后验证
2023年11月1日
更多信息
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