普拉提运动对听障儿童的影响
2024年6月11日 更新者：Riphah International University
普拉提练习对听障儿童静态和动态平衡的影响
这项研究将确定普拉提练习对听力障碍儿童的静态和动态平衡的影响。
患有听力障碍的儿童在运动发育方面经常遇到挑战，包括保持平衡和活动能力方面的困难。
平衡受损和活动受限会严重影响他们的整体身体健康和功能独立性。
因此，探索有效的干预措施来满足这些特定需求并促进改善该人群的平衡和流动性变得至关重要。
普拉提是一种身心锻炼方法，因其在增强不同人群的平衡性、灵活性和核心力量方面的潜在益处而受到认可。
研究概览
详细说明
将通过方便的取样进行随机临床试验。
受试者将被随机分为两组，实验组除了普拉提运动外还将接受平衡运动，而对照组将接受力量、平衡和姿势稳定性的常规治疗。
治疗持续时间为 10 周，每周 3 天，每次 45 分钟。
儿科平衡量表、儿科伸展测试（儿科功能伸展测试）和计时起立测试将用作结果衡量标准。
数据将在SPSS 29.0版本上进行分析；将检查数据的正态性，并根据数据的正态性进行测试，无论是参数测试还是基于正态性的非参数测试。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
38
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Punjab
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Lahore、Punjab、巴基斯坦、54000
- Riphah International University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 体检发现能够独立站立和行走但有平衡问题的儿童在 PBS 上的得分为 20 t0 42。 年龄在5至10岁之间。 儿童简易精神状态检查（MMSE-C）分数大于24分。 被诊断患有先天性感音神经性听力障碍的儿童。 听力损失>75dB。 能够遵循指示。
排除标准：
- 除听力损失外，还存在任何视觉、身体或精神障碍，或任何可能影响平衡的骨科或神经系统问题。 严重听力损失大于75dB。 家长或患者拒绝参加。 在我们的干预期间参加过其他治疗计划。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器：平衡练习
该小组将接受常规的平衡练习。
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该组接受常规治疗和平衡练习。
双脚并拢站立，治疗师坐在后面，手动锁定孩子的膝盖，然后慢慢地将他向前和向后向两侧倾斜。
治疗师站在孩子身后，指导他交替向前和向后移动体重。
高步站立并尽力保持平衡。
手动锁定膝盖站立，然后积极尝试弯腰并恢复。
平衡、翻正和保护反应训练。
开放环境步态训练将通过不同的障碍物进行。
课程包括每周 3 次，总共 10 周
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实验性的：普拉提练习
该小组将接受普拉提练习和平衡练习
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将进行 10 次普拉提练习，每次重复之间有 2 分钟的休息时间。
普拉提组将接受干预计划3次/周，共10周
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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儿科平衡秤
大体时间：10周
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它是一项包含 14 项标准的参考测量，从坐位、站立和改变体位 3 个领域检查儿科人群日常任务中的功能平衡。
它测量在有或没有视觉输入的情况下执行的不同难度的稳态和预期平衡活动。
项目得分为 0-4，可以通过执行评估活动的能力来衡量。
项目分数将被累加，最高分为 56 分，即满分。
给药时间为20分钟。
它在典型发育儿童中具有出色的重测可靠性（ICC 0.850）
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10周
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儿科伸展测试（儿科功能伸展测试）：
大体时间：10周
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它用于测量儿科人群的站立平衡，仅在站立位置进行。
首先描述站立位置，并在监督下设定目标，首先测试向前伸展，然后测试横向伸展。
该测试的可靠性在评估者内 (0.54, 0.88 ICC)，在评估者内为 (0.50, 0.93ICC)
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10周
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计时启动测试 (TUG)
大体时间：10周
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它提供了有价值的衡量标准，即一个人站起来、行走 10 英尺、转身、走回和坐下的速度。
患者按照命令坐在椅子上 患者从椅子上站起来，以舒适安全的速度行走 3 米，转身，走回椅子并坐下。
计时从指令开始开始，到患者就座时结束。
TUG测试的可靠性很高，CP儿童的会话内可靠性ICC为0.99，重测可靠性分析ICC为0.99
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10周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Khushbakhat Butt, MS*、Riphah International University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Melo RS, Lemos A, Paiva GS, Ithamar L, Lima MC, Eickmann SH, Ferraz KM, Belian RB. Vestibular rehabilitation exercises programs to improve the postural control, balance and gait of children with sensorineural hearing loss: A systematic review. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2019 Dec;127:109650. doi: 10.1016/j.ijporl.2019.109650. Epub 2019 Aug 21.
- Rajendran V, Roy FG. An overview of motor skill performance and balance in hearing impaired children. Ital J Pediatr. 2011 Jul 14;37:33. doi: 10.1186/1824-7288-37-33.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年12月1日
初级完成 (实际的)
2024年2月5日
研究完成 (实际的)
2024年2月5日
研究注册日期
首次提交
2023年12月26日
首先提交符合 QC 标准的
2023年12月26日
首次发布 (实际的)
2024年1月10日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年6月13日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年6月11日
最后验证
2024年6月1日
更多信息
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