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脑瘫儿童及其同龄人的导航能力评估

2025年2月25日 更新者:IRCCS Eugenio Medea

使用头戴式显示器评估典型发育儿童和脑瘫儿童的空间导航技能

空间导航技能在日常活动和生活质量中非常重要,但空间导航能力并不是患者评估和康复标准过程的一部分。 此外,众所周知,脑瘫儿童的视觉空间能力受损。 本研究的主要目的是使用通过头戴式显示器 (HMD) 提供的“StarMaze”应用程序来评估和比较正常发育儿童和脑瘫儿童的空间导航能力。 第二个目标是调查会话期间的用户体验。 类似的应用程序已经在虚拟现实大型平台中开发和测试,该平台的大小和成本限制了可访问性。 因此,使用 HMD 等经济实惠且易于使用的技术来评估(和未来的培训)导航能力开辟了新的视角。

研究概览

地位

招聘中

研究类型

介入性

注册 (估计的)

26

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

    • Lecco
      • Bosisio Parini、Lecco、意大利、23842
        • 招聘中
        • Scientific Institute, IRCCS E. Medea
        • 接触:
        • 接触:
          • Emilia Biffi, PhD

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 智商高于70

排除标准:

  • 有癫痫问题的受试者
  • 头部控制能力较差的受试者
  • 戴眼镜无法矫正视力

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:基础科学
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:CP组
招募患有脑瘫的参与者。

他们接受基线评估(包括认知水平和视觉空间能力的纸笔测试)。 然后,他们使用 Oculus Quest 查看器提供的沉浸式虚拟现实应用程序执行空间导航评估。 空间导航应用程序由改编自(Biffi et al 2020 Front.1)的 5 路星形迷宫组成。 心理学。) 参与者必须找到隐藏在单路尽头的宝藏。 该应用程序测量空间信息的学习和所使用的策略(自我中心或异体中心)。

会议结束后,参与者填写有关晕机症和应用程序可用性的调查问卷。

实验性的:道明集团
通常招募发育中的儿童。

他们接受基线评估(包括认知水平和视觉空间能力的纸笔测试)。 然后,他们使用 Oculus Quest 查看器提供的沉浸式虚拟现实应用程序执行空间导航评估。 空间导航应用程序由改编自(Biffi et al 2020 Front.1)的 5 路星形迷宫组成。 心理学。) 参与者必须找到隐藏在单路尽头的宝藏。 该应用程序测量空间信息的学习和所使用的策略(自我中心或异体中心)。

会议结束后,参与者填写有关晕机症和应用程序可用性的调查问卷。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
导航策略
大体时间:一天
导航策略是通过 Oculus Quest 查看器提供的应用程序“StarMaze”来衡量的,它可以是自我中心的,也可以是非中心的。 如果参与者通过使用以自我为中心的轨迹在虚拟空间中找到宝藏,那么该策略就是以自我为中心的。 如果参与者通过使用基于环境线索的轨迹在虚拟空间中找到宝藏,则该策略是非中心的。
一天

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
学习率
大体时间:一天
寻找宝藏策略的正确路径的学习率是通过 Oculus Quest 查看器提供的应用程序“StarMaze”来测量的。 是参与者达到稳定表现所需的试验次数
一天
模拟器疾病问卷
大体时间:一天
该调查问卷评估了网络病的影响。 参与者必须按照四分制 (0-3) 对 16 种症状进行评分。这些症状可分为三大类:动眼神经、迷失方向和恶心。 权重被分配给每个类别并相加以获得单个分数。
一天
系统可用性量表
大体时间:一天
它评估系统的可用性。 SUS 是一个简单的十项五点李克特量表,提供可用性主观评估的全局视图。
一天
独立电视委员会-存在感调查表
大体时间:一天
它是李克特5点量表,由44个项目组成。 该调查问卷评估用户体验,以了解用户是否喜欢游戏、设置和整体体验。 特别是,调查问卷涉及四个因素:空间存在、参与度、环境的真实性和副作用(网络疾病)。
一天
适宜性评估问卷-简化版
大体时间:一天
它通过四个问题(李克特量表 1-5)和一个开放性问题来评估代理感。
一天
PANAS 的简短形式 - 积极情感和消极情感量表
大体时间:一天
在问卷中,参与者必须评估他/她在填写问卷时对形容词所描述的感受有多少,并以 5 点李克特量表进行回答。 PANAS 提供了积极影响 (PA) 和消极影响 (NA) 的衡量标准。 PA 和 NA 分数分别是 PA 项目和 NA 项目评分的总和。 PA 表示对产品的愉快参与程度,而 NA 是主观痛苦的一般因素。
一天

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年2月7日

初级完成 (估计的)

2026年12月31日

研究完成 (估计的)

2026年12月31日

研究注册日期

首次提交

2024年3月13日

首先提交符合 QC 标准的

2024年3月13日

首次发布 (实际的)

2024年3月20日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年3月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年2月25日

最后验证

2025年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • GIP 1021

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

在美国制造并从美国出口的产品

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