马来西亚年轻人的认知重建在管理分手痛苦和促进创伤后成长
2024年4月5日 更新者：Michelle Choong Poh Kin
认知重建在管理分手痛苦和促进创伤后成长中的随机对照试验
这项临床试验的目标是评估认知重组在减少马来西亚年轻人分手痛苦和促进个人成长方面的有效性。
认知重组是一种治疗技巧，重点是改变无益的想法。
它旨在回答的主要问题是：与咨询相比，接受认知重建后的分手痛苦和个人成长是否存在差异？
参与者将接受五次认知重建或咨询的在线课程。
有关参与者的分手痛苦和个人成长的数据将在课程结束之前和之后收集。
假设认为，认知重组比咨询更能减少分手痛苦并促进个人成长。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
80
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Michelle Choong
- 电话号码：+60169150941
- 邮箱：breakupresearch.usm@gmail.com
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 马来西亚年轻人。
- 精通英语。
- 基本技术能力和资源。
- 报告因过去 6 个月内发生的分手而持续感到痛苦。
- 目前的单身关系状态。
排除标准：
- 过去 8 周内服用过精神科药物。
- 目前正在接受其他心理干预。
- 存在明显的精神病或躁狂症状。
- 严重的自杀风险。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：认知重建
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五个 50-60 分钟的认知重建视频会议，以《Mind Over Mood：第二版》(MOM2)（Greenberger & Padesky，2016）和《使用 MOM2 的临床医生 CBT 指南》（Padesky & Greenberger，2019）为指导。
这些课程将包括理解认知模型、填写思想记录以及寻找证据、行动计划和接受的补充应对策略。
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有源比较器：支持性咨询
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五次时长 50-60 分钟的支持性咨询视频会议，包括关于分手影响的心理教育、分手经历和情绪的验证、深呼吸和渐进式肌肉放松的介绍以及现有应对策略的识别。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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分手苦恼
大体时间：BDS 将在以下时间进行：1) 干预课程开始前，2) 干预课程 5 周后，以及 3) 参与者第五次（最后一次）干预课程后 1 个月。
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分手痛苦量表（BDS）（Field et al., 2009）将用于评估分手痛苦。
总分在16分到64分之间，分值越高表明分手痛苦程度越高。
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BDS 将在以下时间进行：1) 干预课程开始前，2) 干预课程 5 周后，以及 3) 参与者第五次（最后一次）干预课程后 1 个月。
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创伤后成长
大体时间：PTGI 将在以下时间进行：1) 干预课程开始前，2) 干预课程 5 周后，以及 3) 参与者第五次（最后一次）干预课程后 1 个月。
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创伤后成长量表（PTGI）（Tedeschi & Calhoun，1996）将用于评估分手后的个人成长。
总分范围从0到105，分数越高表明创伤后成长越高。
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PTGI 将在以下时间进行：1) 干预课程开始前，2) 干预课程 5 周后，以及 3) 参与者第五次（最后一次）干预课程后 1 个月。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2024年4月1日
初级完成 (估计的)
2024年9月1日
研究完成 (估计的)
2024年9月1日
研究注册日期
首次提交
2024年3月9日
首先提交符合 QC 标准的
2024年4月5日
首次发布 (实际的)
2024年4月11日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年4月11日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年4月5日
最后验证
2024年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- USM/JEPeM/KK/23080645
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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