学龄前儿童基于协调的运动干预
2024年5月31日 更新者：Monira Aldhahi、Princess Nourah Bint Abdulrahman University
基于协调的运动干预对学龄前儿童体质、运动能力和执行功能的影响
本研究旨在评估基于协调的运动干预对 4 至 6 岁学龄前儿童身体健康、运动能力和执行功能的影响。
研究概览
详细说明
共有 44 名学龄前儿童（22 名男孩和 22 名女孩），平均年龄 5.90 岁（SD = 0.28）。
参与者将被随机分配到运动组 (n = 19) 或对照组 (n = 25)。
锻炼小组将进行时长 20 分钟、有趣且以游戏为基础的课程，重点关注适合学龄前儿童的基本运动模式，每周进行两次，持续八周。
相比之下，对照组继续进行常规的、非结构化的学校活动。
通过敏捷性、静态-动态平衡和垂直跳跃测试来评估身体素质。
通过 KTK3+ 测试电池评估运动能力，并使用 Go/No-Go 测试测量抑制控制。
该研究得出的结论是，以协调为基础的练习，围绕适合学龄前儿童的有趣且引人入胜的活动，有可能增强身体素质、运动技能和执行功能。
这些领域对于儿童早期发展至关重要，这表明将此类练习纳入学前活动可能是有益的。
然而，需要详细说明干预措施对测试能力的有效性的具体结果，以充分证实这些假设的好处。
该研究强调了幼儿教育环境中结构化体育活动对于促进基本发展技能的重要性。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
44
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Riyadh、沙特阿拉伯、12341
- Monira Aldhahi
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 通常是 4 至 6 岁的学龄前儿童
- 不服用任何药物
- 没有心血管、神经、骨科或精神疾病。
排除标准：
• 患有身体残疾或其他可能严重影响其参与身体活动干预能力的状况的儿童可能会被排除在外，
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：基于协调的运动干预
在这八周内，协调运动干预组的孩子每周参加两次课程，每次持续 20 分钟。
针对特定目的量身定制的基本运动模式以适合学龄前儿童的游戏形式进行组织。
这些基本运动模式包括从简单到复杂的开放式任务，以运动规划为先决条件。
由于运动干预是以游戏为基础的，因此课程为孩子们提供了一个有趣、活跃和社交的学习环境。
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我们将鼓励协调运动干预组的儿童每周参加两次课程，每次持续 20 分钟。
针对特定目的量身定制的基本运动模式以适合学龄前儿童的游戏形式进行组织。
这些基本运动模式包括从简单到复杂的开放式任务，以运动规划为先决条件。
由于运动干预是以游戏为基础的，因此课程为孩子们提供了一个有趣、活跃和社交的学习环境。
干预持续八周，
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无干预：控制
对照组继续正常的学前班，没有任何干预。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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反动跳跃测试
大体时间：基线和第 8 周结束时
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使用加速度计（iVMES Athlete，安卡拉，土耳其）测量垂直跳跃性能。
在测试期间，将鼓励参与者尽可能跳高。
该测试进行了两次，每次测试之间有 30 秒的休息时间。
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基线和第 8 周结束时
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运动能力
大体时间：基线和第 8 周结束时
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运动能力将通过儿童身体协调测试（KTK）进行评估。
儿童身体协调测试（KTK）+测试电池，以手眼协调任务为支持，将用于评估儿童的运动能力，测量一般粗大运动协调能力。 儿童身体协调测试（KTK）测试项目包括向后平衡（BB）、侧向运动（MS）、侧向跳跃（JS）和手眼协调任务（EHC）。
所有测试项目均表现出良好的重测信度：BB = 0.80、MS = 0.84、JS = 0.95 和 EHC 0.87
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基线和第 8 周结束时
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抑制控制 (IC)
大体时间：基线和第 8 周结束时
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IC 将使用 Go/No-Go 测试进行测量。
Go/No-Go 任务是一种常用于测量幼儿抑制控制的方案。
据观察，抑制控制测量的收敛效度在该年龄组中良好，与经常使用且具有相似结构的 NIH 工具箱具有很强的相关性 (r (80) = .40，
p < 0.001）。
此外，Go/No-Go 任务的内部一致性分析显示“Go”刺激（Cronbach α = 0.95）和“No-Go”刺激（Cronbach 'sα = 0.84）具有良好的可靠性。
在“进行/不进行”任务中，孩子们将被指示通过按下屏幕来响应“进行”刺激（抓鱼），并抑制对“不进行”刺激的反应（避开鲨鱼）。
练习试验包括 5 组“抓鱼”试验、5 组“躲避鲨鱼”试验以及 10 组混合试验。
经过短暂的休息后，任务完成了 75 次刺激试验，分为三个测试块（每个测试块
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基线和第 8 周结束时
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敏捷性测试
大体时间：基线和第 8 周结束时
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测试场将在起跑线左右各 5 码（4.57m）处设置标记，并相应放置指示器（针对参与者年龄的激励）。
起跑线上将放置一个光电管门来记录重复通过的次数。
报名开始前，参赛者就位，做好准备后，先触摸右侧的标记，再触摸左侧的标记，最后越过起跑线，完成测试。
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基线和第 8 周结束时
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Monira I. Aldhahi、College of Health and Rehabilitation Sciences
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年9月12日
初级完成 (实际的)
2022年10月28日
研究完成 (实际的)
2023年1月10日
研究注册日期
首次提交
2024年5月4日
首先提交符合 QC 标准的
2024年5月4日
首次发布 (实际的)
2024年5月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年6月3日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年5月31日
最后验证
2024年5月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 2022.198.10.22
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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